o\c\ la réalisation de Bach

'^' r [r'rrrifi

ttiême p-'J (5- entrée I

mvp m

ttième p^J (4^ entrée)

DU DIVERTISSEMENT — ^.-^^'j i4o *-

IJIVERTISSEMEXJ SUR THÈMES SL'CCESS/FS.

m crî r

Sujet au 4*' degré.

thème p^'-' (6? entrée)

etc.

239. — On remarquera que, à plusieurs reprises, dans cet exemple, les différents fragments constitutifs du tlicinc principal ont subi des modilications, nécessitées soit par la tessiture des voix, soit par la disposition des parties : on est toujours autorisé à agir de la sorte lorsque l'on veut obtenir une meilleure sonorité d'ensemble, ou un meilleur effet MUSICAL. On n est limité que par l'obligation de ne pas dénaturer les ligures au point qu'elles en deviennent méconnaissables. En tout cas, I'ei-i-et musical ne doit jamais être saci'iilé à une combinaison, si ingénieuse soit-elle.

240. — En résumant Ions les exemples cités précédemment, on voit que les dispositions des parties dans un divertissement résultent toujours de l'une des combinaisons suivantes (on se guidera, pour leur emploi, sur la nature même du thème et sur reflet à produire) :

1° Chaque partie s'imite elle-même ;

2° Deux parties s'imitent entre elles, les autres s'imitent elles-mêmes ;

3" Les parties s'imitent deux à deux ;

4" Trois parties s'imitent entre elles ;

5° Toutes les parties s'imitent entre elles.

241. — Bien qu'on trouve Iréqucmment chez les maîtres des divertissements entiers basés sur Tcmploi exclusif de Tune des dispositions précédentes, il est bon de faire remarquer que, dans ces cas, il s'agit en général de divertissements assez courts. Dans la fugue moderne, oi^i il est d'usage de donner aux divertissements un certain développement, il est bon de ne pas construire ceux-ci sur une même formule, mais au contraire de combiner entre elles plusieurs dispositions différentes. Les l'ugues de Bach, de Mendelssohn, de Mozart, fournissent d'ailleurs de nombreux exemples de ces combinaisons.

242. — En outre, lorsqu'il s'agit d'un divertisseinciU assez développé^ on peut le commencer avec une ou plusieurs figures tirées de l'exposition do la fugue, et le continuer sur d'autres éléments (empruntés toujours, cela va sans

DU DIVERTISSEMENT

dire, à la juèmo source). Il l'aut avoir soin cependant, dans ce cas, que les différents thèmes qui se succèdent soient agencés avec assez d'art pour qu'il n'y ait pas d'interruption dans la ligne mélodique, et que les motifs dérivent naturellement les uns des autres.

Les exemples que nous citons ci-après viennent à l'appui de ce que nous avançons, et nous conseillons vivement aux élèves d'analyser d'une façon analogue le plus grand nombre possible de divertissements tirés des fugues des maîtres.

243. — L'exemple qui suit est extrait de la fugue d'ougue en sol majeur, de ,I.-S. IJach, dont voici le sujet :

J. a. Bach