A. — LA VÉRITÉ
Définir la vérité, l'évidence et la certitude, (Paris.)
Définir la certitude, la croyance et le doute ; donner des exemples. — Dans quelles circonstances et avec le concours de quelles facultés se produisent ces trois états de l'esprit ? (Paris.)
Quelle différence y a-t-il entre l'opinion et la science ? Citer des exemples. (Paris.)
Distinguer par des exemples et des analyses ces trois sortes d'évidences : l'évidence sensible, l'évidence rationnelle et l'évidence morale.
De la certitude morale. (Lyon.)
Convient-il d'établir une différence entre la certitude dite métaphysique et la certitude morale ? (Paris.)
De la certitude propre à la conscience. — La comparer aux autres sortes de certitudes. (Grenoble.)
Donner une théorie psychologique de la certitude. (Paris.)
Des conditions de la certitude scientifique. (Lyon.)
Qu'est-ce qui fonde notre certitude sur les questions morales, au milieu des contradictions des hommes sur les mêmes questions? {Poitiers.)
En quoi diffèrent l'évidence géométrique et l'évidence morale ? (Paris.)
De la probabihté. — La distinguer de la certitude. — Dans quel cas est-elle mesurable par le calcul ? (Lille.)
Montrer que, dans la vie ordinaire, nous en sommes souvent réduits à nous contenter de probabilités, et dire pourquoi elles nous suffisent. (Lille.)
Descartes a dit que « c'est une plus grande perfection de connaître que de douter ». Exphquer et apprécier cette pensée. (Lille.)
(138) DISSEHTATIONS : KHHKOIIS |.;t SOI'IIISMES 87'
Il faut aller à la vérité avec l'àme tout entière, a dit I'i.at.j.n. (Cuen.j Qu'est-ce que la croyance ? Gomment se distingue-t-elle de la connaissance ? Quelle est sa valeur logique ? (Aix.)
Légitimer la distinction entre croire et savoir. (Lille.) La croyance et la science : délimiter leurs domaines en philoHopliie. (Besançon.)
Y a-t-il dans la science une part pour la croyance ? ( MonlpeÀlicr.) Expliquer et critiquer cette pensée de Pascal : « La volonté est un des principaux organes do la créance. » (Rennes.)
Défmir les rapports de la volonté et de la croyance et montrer l'importance de cette question. (Bordeaux.)