Ordre de l'enseignement des sciences philosophiques

— Nous sommes ainsi amené à nous prononcer sur l'ordre à suivre dans l'enseignement des diverses parties de la philosophie. Il convient de commencer par la logique, qui a pour objet propre les idées, les êtres de raison, qui forment le lien du monde extérieur avec le sujet pensant. La logique est V instrument qui nous sert à cultiver toutes les connaissances ; elle est, en outre, le meilleur exercice de l'esprit : on ne peut donc légitimement en rejeter l'étude après celle des autres sciences philosophiques et notamment de la psychologie (2).

(1) Philosophie de Locke, iv« Leçon.

(2) S. Thomas estime qu'il convient de commencer l'étude de la philosophie par la logique, bien qu'elle soit particulièrement difficile : « In addiscendo incipimus ab eo quod est magis facile, nisi nécessitas aliud requirat. Quandoque enim necesse est in addiscendo non incipere ab eo quod est facilius,sed ab eo a cujus cognitione cognitiosequentium dependet. Et hac positione oportet in addiscendo a logica incipere. » (In libr. Boet, de Trinitate, q. VI, art. 1.) — Plusieurs, que nous trouvons d'ordinaire parmi nos adversaires, pensent de même. Écoutons Stuart Mill. Après avoir insisté sur l'utilité de la logique, il poursuit : « La logique est aussi Vétude qui convient le mieux aux premiers

PRELIMINAIRES