Pesanteur. Elle demande des spondées
lUi inter sese magna Ti brachia toUunt
In numerum , versantque tenaci forcipe ferrum.
(Geor.4, 174. ) Agricola incurvo terram molitus aratro Exesa inveniet scabra rubigine tela.
( Ibid. 1 , 494. )
6. Cadences y où les mots placés à la fin ont une force ou une grâce particulière.
Les mots ainsi placés produisent cet effet , parce qu'ils achèvent de donner au tableau le dernier coup de pinceau , ou parce qu'ils ajoutent même un nouveau trait à une pensée qu'on croirait déjà parfaite , qu'ils servent à la mieux caractériser , et à rendre l'esprit de l'auditeur attentif à ce qu'elle a de plus important et de plus intéressant.
Vox quoque par lucos vulgo exaudita siienfes Ingens.
(Geor. 1, 476.) Hi summo in fluctu pendent.
(iEn. 1,110.) Quarto terra die primum se attollere tandem Visa , aperire procul montes.
(Ibid 3, 205.) Vidi egomet duo de numéro quum corpora nostro Prensa manu magna , etc.
(Ibid. 623.) Jacuitque per antrum Immensus.
(Ibid. 631.) Corripit exteraplo Jlneas, avidusque refiingit Cunctantem.
( Ibid. 6 , 210. ) Nunc omnes terrent auras, sonus excitât omnis Suspensum.
Namque humeris de more habilem suspenderat arcum
Venatrix.
(JEn. 1,322. ) Et medïis properas aquilonibus ire per altum , Crudelis.
(Ibid. 4, 310.) Sed tum forte cava dum personat aequora concha bemenSjetcantuTOcatinccrtamina divos.
(Ibid. 6, 171.)
§ II. Du style poétique.
La poésie a un langage qui lui est particulier , et qui est trèsdifférent de celui de la prose. Comme les poètes dans leurs ouvrages se proposent principalement de plaire, de toucher, d'élever l'âme , de lui inspirer de [grands sentiments , et de remuer les passions, on leur permet des expressions plus hardies, des manières de parler plus éloignées de l'usage commun , des répétitions plus fréquentes, des épithètes plus libres , des descriptions plus ornées et plus étendues. Ce sont là comme les couleurs dont la poésie , qui est une peinture parlante , se sert pour peindre au vif et au naturel les images des choses dont elle parle. C'est ce qu'il faut bien faire observer aux jeunes gens dans la lecture des poètes. J'en apporterai quelques exemples qui pourront leur servir à démêler d'eux-mêmes et à sentir les beautés de la poésie.
