ÉLEVER ENSEMBLE LES DEUX BRAS EN AVANT
Les enfants étant placés et ayant les bras allongés prè3 du corps le professeur leur dira:
Élever ensemble les deux bras en avant , par mouvements réguliers .
Puis il donnera le ton qu’ils doivent prendre et il commandera :
Commencez.
Au dernier avertissement ils porteront tous ensemble les deux bras en avant en entonnant le chant ci-dessous au n° 60 du métronome, et ils cesseront avec la dernière mesure du chant,
La figure n° 9 représente les deux positions que les enfants devront prendre.
Fig. 9.
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Les An-glais ont vou-lu dit - on re-pren - dre la gre- na
- de Au vail- lant a - mi- ral Bi - ron Quipa - rais- sait ma -la - de. Cha- 12.1.2 1 2 1 2 1 °
- cun a-vait l’air d’undragon La fa- ri-don dai-ne la fa- ridondon II a-vaitdu cou
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ra-geaussi Bi- ri - bi,
la fa-con de Bar - ba - ri mon a - mi !
DIXIEME EXERCICE
CROISER LES JAMBES L'UNE APRÈS L’AUTRE PAR DERRIÈRE LES MAINS SUR LES HANCHES
Les enfants étant placés et ayant les mains sur les hanches, le professeur leur dira:
Croiser les jambes l’une après l'autre par derrière par mouvements réguliers.
Puis il donnera le ton qu’ils doivent prendre et il commandera:
Commencez.
Au dernier avertissement, ils porteront tous ensemble la jambe gauche derrière la droite en entonnant le chant ci-dessous au n° 60 du métronome et cesseront avec la dernière mesure du chant.
La figure n° 10 représente les deux positions que les enfants devront prendre.
C’est la retrai - te et ran - tanplan, La gar de s’a-van-ce tam -
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bour battant C’est la retrai -te et l’on en tend Les deux fi-fres du ré- gi- ment.
ONZIÈME EXERCICE
