PORTER ENSEMBLE LES AVANT-BRAS DEVANT SOI ET AU-DESSUS DE LA TÊTE

Les enfants étant placés et ayant les bras allongés près du corps, le professeur leur dira:

Porter ensemble les avant-bras devant soi et au-dessus de la tête par mouvements réguliers.

Puis il donnera le ton qu’ils doivent prendre, et il commendera :

Commencez.

Au dernier avertissement les enfants porteront ensemble les avant-bras sur le ventre, en entonnant e chant ci dessous au n° 60 du métronome ; et ils cesseront avec la dernière mesure du chant.

La figure n° 21 représente les quatre positions oue devront prendre les enfants.

Fig 21.

Il court, il court, le fu - ret, Le fu - ret, du bois mes -

- li ! Il a pas-sé par i - ci, Le fu - ret du bois jo • li!

VINGT-DEUXIÈME EXERCICE

DIRIGER L’UN APRÈS L’AUTRE ET D'AVANT EN ARRIÈRE LES PIEDS EN CERCLE DEVANT SOI, LES MAINS SUR LES HANCHES.

Les enfants étant placés et ayant les mains sur les hanches, le professeur leur dira :

Diriger l’un après Vautre etct’ avant en arrière les pieds en cercle devantsoi par mouvements réguliers Puis il donnera le ton qu’ils doivent prendre et il commandera:

Commencez.

Au dernier avertissement, les enfants lèveront ensemble la jambe gauche en avant en entonnant le chant ci-dessous au n° 60 du métronome, et ils cesseront avec la dernière mesure du chant.

Cet exercice est le même que le seizième exécuté en sens invers.

La figure n° 22 représente les trois positions que devront prendre les enfants.

A Pa - ris, dans

u - ne ron - de, Com - po ■ sée de jeu- nés

, A fe

ri? y y

gens, Ti - re - lir Sau - tant

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De pas - sé qua - tre - vingt 1 2 3 1 2

:i=~h .N—l— =g=fs— fl—

ans, Tir - re - lir, Sau - tant, Sau 3 1 9

PPÜÉ^I

-tant La vieil - le Qui croy- ait a - voir quin - ze ans, Tir - re - lir Sau-tant.

fin nF. i.v troisième partie.