CHAPITRE SIXIÈME

L'accord mineur de trois sons.

Jusqu' ici nous n'avons employé, pour nos essais de composition, que les accords parfaits majeurs du 1*', du 4* et du 8* degré de la tonalité majeure.

En nous servant, dès à présent, des accords parfaits mineurs, nos ressources vont s'augmenter de six nouveaux enchaînements d'accords, savoir :

Ut M; 8 6

(L'élève devra écrire ces accords dans les autres positions.) Dans les enchaînements a, 6, c, d, il y a une note commune aux deux accords; il n'y en a pas en e et en /*, .et la marche des parties doit se faire d'après les règles données page 8.

Si, maintenant, nous réunissons ces trois accords parfaits mineurs avec les trois accords parfaits majeurs déjà connus, nous pouvons obtenir les enchaînements suivants:

=s;rj

bBsna

sesin

ifc.

^-1 â II â 1 g .11 g ^ ■ 11 «-^g-it-gn

ei.

df-^

■ <*fc"

=cF3

kr--^

tMi 4

.—fi::

ou, mieux encore, avec le redoublep. 2. ment de la tierce.

Remarque. — Les enchaînements d'accords t, k, m, n, o, r, «, dans lesquels on trouve detéx notes communes (qui sont indiquées par des barres parallèles) se font par un mouvement de tierce (supérieure ou inférieure) à la basse. Les enchaînements entre accords qui n'ont qu'une note commune se font par un mouvement de quinte (supérieure ou inférieure) à la basse. Les enchaînements sans note commune résultent d'un mouvement de la basse par seconde (supérieure ou inférieure).

EXERCICE

4. Question. Quels sont, en ut M et en sol M, les accords parfaits dont Tenchainement donne deux notes communes? Quels sont ceux qui, enchaînés, ne donnent qu'une note commune?

2. L'élève devra écrire les accords de Texemple précédent dans les autres positions.

3. Il donnera des exemples de ces nouveaux enchaînements dans diverses tonalités majeures.

4. Il ajoutera trois parties aux basses et parties supérieures suivantes:

3W^'"irnr fM.. P'Wa r Jiprir h

r r I r ^l'^Htlr» " i p n r Ji <-.

f¥j -Ji j J

Remarque. — La marche des parties en mouvement contraire par rapport à la basse, indispensable dans l'enchaînement des accords entre lesquels il n'y a pas de notes communes, peut désormais être employée pour enchaîner tous les autres accords. Par conséquent, si dans la réalisation de la basse a (ex. 68), l'accord d'ut est présenté dans la position de tierce, la partie supérieure peut faire les mouvements suivants :

En employant ce procédé pour traiter les sugets d'exercices donnés plus haut (63) on peut en varier beaucoup l'aspect ; ensuite il sera bon que l'élève essaie de trouver lui-même quelques suites d'accords, sans mesure définiCi en se servant, comme point de départ, du commencement suivant :

J UJH

etc.

5. Avec ces nouvelles suites d^accords, l'élève devra créer d'abord des motifs dans diverses tonalités et différents rhythmes; puis de ces motifs il formera des incises; des incises il formera des phrases et des phrases il formera des périodes en se guidant, pour ce travail, sur les indications données au chapitre cinquième, indications que nous allons compléter encore une fois par un exemple*

'"^thS"''^" •«• Il i '"■^'"■^'"■^ LU

En a, un seul accord est employé.

En 6, emploi de deux accords pris dans les deux séries.

En c, emploi de trois accords (deux accords majeurs et un accord mineur.

En d, cinq accords, appartenant aux deux séries, sont employés. •