DU NOM OU SUBSTANTIF

Le Nom ou Substantif est un mot qui sert à désigner une personne ou une chose. (AcaADp.)

Il y a deux sortes de noms, le Nom commun et le Nom propre. |

Le Nom commun est celui qui convient à toutes les personnes ou à toutes les choses de la même espèce.

. Le Nom propre est celui par lequel on désigne en particulier une personne, un lieu, ou quelque autre chose. $

Le Nom commun s'appelle collectif lorsqu'il présente à ! l'esprit l’idée d’une réunion de personnes ou de choses de la même espèce, et on appelle noms composés tous les noms qui sont formés de plusieurs mots.

Dans les noms, il y a deux genres, le masculin et le féminin. Les noms masculins peuvent être précédés de un ou le, et les noms féminins, de la ou une.

Dans les noms, il y a deux nombres, le singulier et le pluriel. Le singulier exprime l'unité, et le pluriel exprime la pluralité, c'est-à-dire, plus d’une personne ou d’une chose,

I. 1. Nous devons faire observer qu’en France, en Angleterre et aux Etats-Unis, les feuilles de ce genre se divisent en plusieurs catégories et traitent, chacune d'elles, à nn point de vue particulier, le vaste sujet de l'instruction

ublique. 2. Îl y a des recueils pour bien dire officiels dont

e rôle est d'un caractère tout différent de celui des autres journaux. 3, Ilya des revues d'un genre élevé où se

une

discutent scientifiquement les questions pédagogiques, et qui s'occupent en même temps de science et de littérature. 4, Il y a encore des journaux particulièrement destinés aux instituteurs, et dont la rédaction toute spéciale offrirait peu d’attrait à la grande masse des lecteurs. 5. D'autres, au contraire, sont conduits dans un genre tout populaire et combattent pied-à-pied les préjugés et les routines sur leur propre ferrain. 6. Certains recueils sont destinés à la Jeunesse, d’autres, à l'enfance : les uns s'occupent de l'instruction secondaire, les autres de l'instruction primaire uniquement, et tous enfin concourent, par des moyens divers, à la même œuvre à laquelle d’ailleurs travaille si puissamment toute la phalange du journalisme moral et intelligent.

II. 1. Etant le premier de son espèce publié en langue française en Amérique, notre journal devra participer, à un certain degré, du caractère de tous ceux que nous venons de décrire; et notre plus grand emburras sera de combiner, dans les proportions voulues, tous les éléments qui doivent composer un journal général de l'instruction publique.

III. 1. Le Journal de l'instruction publique ne devra pas se borner à des articles sur ce sujet, mais on devra en faire un véritable journal des familles, qui, sous une forme agréable et pour un prir modique, répandra les connaïssances utiles dans tout le pays, inspirera à la jeunesse le goût des saines lectures et sera l’auxiliaire et le complément des bibliothèques de paroisse. (J. de l’Inst. Pub.)

How. P. J. O. CHauveau, Surintendant.

Modèle d'analyse.

Abréviations dans l’analyse du Nom :

Nom commun (N. comm.)—propre (prop.)—collectif (coll.)—composé (comp.) ; Masculin (m.)—féminin (f.)—singulier (s.)—pluriel (p2.) Analyse du Nom.

1rE. PnRase.