Les Jésuites instituteurs, p

2. Voir les Nouveaux éléments d'Histoire et de Géographie à l'usage des pensionnaires du collège de Louis-le-Grand, par le P. Buffier. Ces éléments ne sont que l'abrégé de la Pratique de la Mémoire artificielle. — Les premières éditions datent de 1702, 1705.

fesseur se contentait, comme nous l'avons dit, de donner à ses écoliers des notions sommaires d'Histoire, soit dans l'explication des préceptes, soit dans les prélections ; et les écoliers, en dehors de la classe, complétaient l'enseignement du professeur par leur travail personnel. Les chronologies de Petau et de Labbe et le résumé historique de Pajot les aidaient admirablement dans ce travail. Mais ce travail était facultatif, et il est à croire que plus d'un élève s'abstenait volontiers de cette étude surérogatoire. Le P. Buffler entreprit donc de la faire entrer dans le programme officiel.

A cet effet, il composa les Éléments d'Histoire et de Géographie, cours complet* distribué classe par classe ; il les enseigna lui-même, avec grand succès à Louis-le- Grand, et finit par leur faire donner une place spéciale dans le programme de chaque classe. Ce ne fut pas sans peine ; car alors comme aujourd'hui, dit encore le P. Daniel, il ne manquait pas d'esprits prompts à s'alarmer de tout changement et convaincus qu'il n'y a de salut que dans le statu quo. Et puis le plan du P. Buffier ne pouvait se réaliser sans que l'étude du latin en souffrît ' . 11 se réalisa cependant.

On prit des mesures efficaces pour faire étudier l'Histoire Sainte en sixième, l'Histoire de France en cinquième, la Géographie en quatrième, l'Histoire ancienne en troisième, et ainsi du reste 2. Parvenu au terme de sa