Acte V, se. I. Effroyable coquille de la petite édition ne varietur

Salomon Tétaya, d'espaces en espaces, De plateaux à cinq pans,... etc.

Il faut, manifestement : «... De poteaux à cinq pans » (leçon du ms.). Plateaux n'offre aucun sens.

Acte V, se. IV. Edit. ne varietur : « Au fait, à quoi pensé-je? » Il faut adopter la vraie leçon du ms., l'imparfait : « A quoi pensais-je'l »

Ibid. La petite édition ne varietur donne la leçon : « Vous avez seul un poste... » — L'interversion que porte le manuscrit fournit une leçon bien préférable : « Vous &eul avez un poste à bien porter le coup ».

Ibid. Dans la prière de Garland : « 0 Dieu, qui fis l'atome et le Léviathan! » les points d'exclamation, nécessaires ici et multipliés sur le manuscrit, ont été supprimés à tort dans l'édition.

Acte V, se. V : « Voici ce que l'esprit m'inspirait de vous dire ». La majuscule, omise dans l'édition, est

indispensable ici pour éviter une équivoque, un contresens. Lisez donc : « Voici ce que l'Esprit... »

Acte V, se. VII. Faute grave de ponctuation, dans l'édition ne varielur. Il faut ponctuer ainsi :

11 attend, et les laisse en paix se déchirer. Content que le vaincu lui reste à dévorer.

Acte "V, se. X. Gramadoch dit au champion d'Angleterre, selon le ms. : « En garde, capitanl » Notre édition donne : « capitaine! » La leçon ironique du ms. nous semble incontestablement préférable.

Acte V, se. XI. Lisez, avec le ms. : « ... Une tuile des toits, pas un pavé des rues (et non : «de rues ») ».

La petite édition ne varietur porte cette faute d'impression : « Tu dis cela d'un ton qui voudrait qu'on t'assomme ». Le ms. fournit la vraie leçon : « ... qui vaudrait qu'on t'assomme ».