LE DOCTEUR RÉGENT
Faire acte de régence, d’après le docteur Çorlieu ouvrage cité), c’était, pour le nouveau docteur, présider extraordinairement, c’est-à-dire avant son tour, une thèse quodlibetaire à la Saint-Martin suivante. Le lendemain celui-ci était inscrit par le doyen sur les registres de la Faculté et recevait quelques jours après ses lettres ou diplôme de doctorat. Toutefois il avait encore un stage de deux ans à faire, avant de pouvoir entrer dans les fonctions de l’École, comme examinateur ou professeur.
Les études faites dans une autre Faculté comptaient pour moitié à la Faculté de Paris S où le nombre
1 Le temps d’études de Levacher de la Feutrie à Caen dut lui compter pour sa dernière inscription de Paris.
NO I ES, CITATIONS El DOCUMENTS 4 b§.
des réceptions annuelles de docteurs n’était guère en moyenne que de 5 à 10.
Le titre de docteur régent n’était donc pas exactement équivalent au grade actuel de docteur en médecine. Reçu licencié et investi par le chancelier de l'Université, de la licence et faculté d'exercer la médecine hic et ubique terrarum , le nouvel élu pouvait désormais se livrer à la pratique de son art, mais il lui fallait subir les épreuves de doctorat pour devenir membre de la Faculté. L’ancienne Faculté était donc constituée par tous les docteurs régents de Paris.
D’après Sabatier (ouvrage cité), le titre de docteur pour les médecins n’existait pas dans les premiers temps de l’organisation de la Faculté, c’est-à-dire dans les xmc et xive siècles. Après la licence obtenue, on présidait à un acte, dit Actus pastillariœ, acte dans lequel le président proposait une question et argumentait le premier le candidat. Après la présidence on était déclaré magister actu regens , et agrégé au corps. Ce ne fut que plus tard, vers la fin du xvc siècle, que le titre ou les mots de docteur régent furent substitués à ceux de maitre régent.
« C’est ainsi qu’après de longues épreuves, des examens nombreux et des études préliminaires qui supposaient des connaissances assez étendues dans les lettres, ceux qui embrassaient autrefois la médecine atteignaient le but de leurs travaux. Le titre de docteur régent était alors une garantie, sinon toujours d’une grande capacité médicale, au moins d’une instruction variée et d’une bonne éducation première de quelque manière qu’on l’eût acquise. Les membres de l’ancienne Faculté sans cesse rapprochés les uns des autres, égaux
en droits et participant tous aux mêmes privilèges, remplissant à tour de rôle l'administration de l’École et les fonctions du professorat, étaient liés entre eux par un esprit de corps et une unité de doctrines, qui leur firent acquérir une grande importance et une puissance marquée dans les premiers siècles de leur association... » (Sabatier, p. 72.)
