V. S CH E IL

partie des exemplaires étaient restés complets, en bonne forme et avaient du servir de modèles, les autres avaient été employés à des exercices d’écolier, et avant qu’ils fussent même séchés, on les avait de nouveau gâchés on égalisés avec une sorte de spatule, soit pour s’en servir sous une nouvelle forme, soit pour les mettre au rebut; les traces des spatules et des doigts et même de l’épiderme y étaient restées visibles. Dans la pâte, on avait certainement mêlé un ingrédient que je n’ai pu analyser. Tous ces fragments, quand ils se brisaient, avaient une teinte bleue métallique qui leur était particulière.

Je lis vider à fond tous les coins et recoins de cette maison, et partout se trou- \ aient disséminées de belles tablettes. Il n’y avait pas trace de four, ni de ces petits cercles à trépied où l’on plaçait les pièces à cuire. Je lis pénétrer dans la maison \oisine, en ouvrant une brèche dans le mur mitoyen, mais ce fut sans résultat.

En classant tous les textes recueillis dans cet endroit, il n’est pas difficile de retrouver la méthode rationnelle qui présidait à renseignement de la lecture et de

l'écriture, en Babylonie, sous la première dynastie de Babylone.

On s’exercait en premier lieu à la lecture et à l’écriture des signes simples:

Co. Sip. îâo, reclo.

T Tî

lit

T «dm-

! 4 Ej ' :

y ^y y 1 Ù 0 , VCfSO.

I HfW