CHAPITRE PREMIER

Idée de ce livre,

1M ous venons de voir que les lois de l'éducation doivent être relatives au principe de chaque gouvernement. Celles que le législateur donne à toute la société sont de même. Ce rapport des lois avec ce principe tend tous les ressorts du gouvernement ; et ce principe en reçoit à son tour une nouvelle force. C'est ainsi que , dans les mouvemens physiques , l'action est toujours suivie d'une réaction.

Nous allons examiner ce rapport dans chaque gouvernement, et nous commencerons par 4'état républicain , qui a la vertu pour principe.