MERCREDI

1^ Leçon du matin. Prière et chant. Classes supérieure et moyenne : histoire de la Bible, et, plus tard, de la réformation. Les commençants écoulent et prennent part à la leçon. C'est dans cette leçon surtout que le maître d'école doit exciter les enfants à raconter à leur manière ee qu'il leur a appris.

2^ Leçon. La classe supérieure écrit l'histoire de la Bible qu'on vient d'expliquer (travail muet). Classe moyenne : calcul par écrit (travail muet dont le maître ne s'occupe point). Les commençants, comme lundi à pareille heure.

3* Leçon. Une demi-heure, classes supérieure et moyenne : VAmi des enfants, comme lundi. Les commençants écoutent. L'autre demi-heure, classes supé* rieure et moyenne : réciter les leçons apprises. Les commençants copient sur l'ardoise.

Après midi. Congé.

DANS QUELQUES PAYS DE L^ILLEHAGNE

JEUDI

4** Leçon dumaiin. G)iDaie lundi.

3^ Leçon. La dame «upérieure fait un devoir, Aufsaix (travail muet). La classe moyenne écrit de tète ce qu'elle a appris par cœur (travail muet). Les commençants épdlent et lisent.Une demi-heure pour revoir k travail fait par la classe supérieure. Les deux autres classes y prennent pnrt.

3* Leçon. Une demi-heure, classes supérieure et moyenne : lecture de la Bible. Une demi-heure, calcul de tète. Les commençants copient sur Tardoise.

4^ Leçon de Vafrès midi. Classe supérieure : calcul par écrit , avec explication du maître. Classe moyenne : écriture (travail muet). Les commençants, comme lundi ei mardi.

^ Leçon. Une demi-heure , classes supérieure et moyenne : lecture et exercice grammatical, l^ics commençants copient sur Tardoise. Une demi-heure , classes supérieure et moyenne : exercices de chant. Les commençants sont partis.