En veut-on un exemple? J'emprunte celui-ci à M. Pier

AU COLLÉOE. CLllI

qu'il n'ait pas aimé les vers français, qu'il leurait été hostile, c'est ce qui semble fort étonnant quand on le voit provoquer en toute occasion, dans lidiome national, la verve de ses confrères et de ses disciples. C'est lui qui introduisit le premier les pièces françaises sur la scène classique de Louis-le- Grand; c'est lui qui osa le premier donner à ses élèves la matière de vers français. Un jour, surpris par l'heure, il n'eut pas le temps de leur dicter, avant la fin de la classe, le sujet de la composition du lendemain. « Faites parler Néron, dit-il, au moment où il va se tuer lui-même. » Arouet lui remit ce quatrain :

De la mort d'une mère exécraljle complice, Si je meurs de ma main, je l'ai bien mérité; Et n'ayant jamais fait qu'actes de cruauté J'ai voulu, me tuant, en faire un de justice.

Une autre fois un pauvre invalide se présente au

ron. Mais il faut se rappeler, pour ne pas être trop sévère, quele bon Père n'y mettait aucune prétention.

Par mille maux, Mille travaux, Dans la paix, dans la guerre. Sur la mer, sur la terre, On cherche le repos.

Pour le trouver l'efTort est inutile :

On perd ses pas; Quand on le cherche, on ne le trouve pas.

(,l//so/J07i us, acte 1, scène x.)