LA NOUVELLE GRAMMAIRE DE PORT-ROYAL À L'USAGE DES AVIATEURS : ÉCLOPÉS

— Vous avez Quatre ans |! lui dis-je.

Mais il me repartit avec dignité qu'il était chevalier de la Légion d'honneur, et il me défendit de perdre un temps précieux à me gausser de lui. Il me bouscula si bien que, moins de trois quarts

d'heure plus tard, à dix heures et A nous étions dans le jardin de M. Lancelot. Les politesses un peu compassées que je crus devoir faire à mon voisin et qu'il crut devoir me rendre irritèrent encore ee de Xavier.

—— Quand vous aurez fini ! dit-il.

__ Quel zèle ! dit en souriant M. Lancelot.

— Plaignez-vous donc ! dit Xavier. C’est dans votre intérêt : n’avez-vous point gagé de m'’enseigner toute la grammaire en moins de trois semaines P

Il avait tiré une chaise près de la table rustique. Il s’assit, ouvrit son cahier ; il nous lançait des régards interrogants et narquois en mordillant le bout de sa plume.

— Monsieur, dis-je à M. Lancelot, Xavier nous raille, mais il a raison, nous serions imprudents de lanterner. Nous avons promis de l'instruire en trois semaines, nous n'en devons pas avoir le démenti. J'estime d’ailleurs que ce temps nous suffira, mais tout juste, ef encore si nous combinons à propos la méthode socratique avec la mé- . thode didactique.

-— Que voulez-vous dire ? fit M. Lancelot:

— Vous n'ignorez pas l'adage favori de Socrate, qu'apprendre c'est se ressouvenir. J’imagine qu'il devait plaire aux jeunes disciples du sage, car les jeunes gens sont naturellement persuadés qu'ils ont toute science infuse, mais ils n’aiment pas moins qu'on le leur dise, et le plus sûr moyen de les séduire est de leur donner, avec l’autorité de: l’âge, confirmation d'un préjugé si flatteur. En vertu de ce principe, instruire n'est point faire entrer la science dans l'âme