CHANGEMENT D'ÉCOLE

tous, des maîtres, des parents et des enfants, que les écoles soient aussi longtemps que possible sous la direction des mêmes personnes, lorsque celles-ci remplissent bien leur devoir. Les commissaires eux-mêmes passeront pour des gens difficiles, impossibles à contenter, si, chaque année, ils cherchent à changer leurs maîtres et leur maîtresses d'écoles pour une raison ou pour une autre. . Qu'ils comprennent aussi combien à! est désagréable et péhible, pour celui qui s'est dévoué avec zèle à ses fonctions d'instituteur, de recevoir l'avis qu’on n’a plus besoin de ses services : quelle incertitude sur son avenir, quel découragement

dans ses efforts généreux, quelle cruelle déception dans ses nobles projets pour le bien de ses élèves !

Cependant vient un moment où la fatigue et les infirmités forcent un maître À abandonner l’enseignement. Il faut savoir se résigner à cette retraite aussitôt qu’il en est temps ; l'intérêt de l’école le demande. Heureux alors celui qui a pu faire des économies, et s'abonner au Fonds de pension des Instituteurs !