Liv. I, ch. XXIV, Du Pédaiitisine

2. Leurs eschoUcm, c'cst-ù-diie les élèves des mauvais maitrcs dont parle Moiilaitjuc.

ernploite* qu'à compter et jccter.... Nous sçavons dire . « Cicero dict ainsi ; Voylà les mœurs de Platon : Ce sont les mots mesmes d'Aristole » ; mais nous, que disons nous nous mesmes? que jugeons nous? autant en diroit bien un perroquet.

Cette façon me faict souvenir de ce riche Romain, qui avoit esté soigneux, à fort grande despense, de recouvrer des hommes suffisants en tout genre de sciences, qu'il tenoit continuellement autour de luy, à fin que, quand il escheeoit^ entre ses amis quelque occasion de parler d'une chose ou d'aultre, ils suppléassent en sa place, et feussent tout prests à luy fournir, qui d'un discours, qui d'un vers d'Homère, chascun selon son gibbier; et pensoit ce sçavoir estre sien, parce qu'il estoit en la teste de ses gents; et comme font aussi ceulx desquels la suffisance'loge en leurs suniptueuses librairies. J'en cognois à qui quand je demande ce qu'il sçait, il me demande un livre pour me le montrer....

IL FAIT s'aSSIMILEP. CE QU'ON ÉTCDIE *.

Nous prenons en garde les opinions et le sçavoir d'aul-. truy, et puis c'est tout : il les fault faire nostres. Nous semblons proprement celuy qui, ayant besoing de feu, on iroit quérir chez son voysin, et, y en ayant trouvé un beau et grand, s'arresteroit là à se chauffer, sans plus se souvenir d'en rapporter chez soy. Que nous sert il d'avoir la panse pleine de viande, si elle ne se digère, si elle ne se transforme en nous, si elle ne nous augmente et for-