‹ De la méthode littéraire; journal d'un professeur dans une classe de premiereChapitre 195 sur 443 · VSE SCÈNE DE REG>'ARD · texte numérisé non relu

VSE SCÈNE DE REG>'ARD

Crispin.

Intestat! ...

Lisette.

Intestat ! . . .

M. Scrupule.

Mais laissez-moi donc lire :

« A fait, dicté, nommé, rédigé par écrit Le susdit testament en la forme qui suit... »

Le contraste est amusant, entre l'ambition des pensées philosophiques et la trivialité du langage... Quant aux termes techniques, ils sont doublement précieux pour le poète :

— par leur abondance (soin avec lequel le notaire répète la même idée, afin d'éviter toute erreur);

— par leur emphase (importance attribuée par l'homme de loi à sa fonction).

Ce sont de précieux avantages. Grâce à la facilité de Regnard, ils compensent les inconvénients.

B. — Le talent du versificateur.

a) Le choix des rimes.

Difficultés qu'éprouvent les poètes médiocres : les mots qu'ils mettent trop souvent à la rime : adjectifs, épithètes, adverbes.

Chez Regnard, au contraire, quand un de ces mots occupe la place importante, c'est qu'il est le terme essentiel sur lequel l'attention doit être attirée. — Inviter les élèves à chercher des exemples de chevilles à la rime, et discuter, s'ils en trouvent, la valeur du mot qu'ils prennent pour une cheville. — Il se trouve toujours des élèves pour faire des objections ridicules, et leur étourderie rend service à la classe.

6) Les coupes, et la valeur relative des sons. Chercher le caractère général de cette versification. Elle n'est peut-être pas très variée, malgré les apparen- Bezard. — Méth. 22

ces. Citer des exemples de vers hachés; en montrer la rareté relative.

Qualité maîtresse : la rapidité dans Vabondance,

— la rapidité venant de l'habile succession des syllabes muettes et sonores,

— l'abondance facilitée par le rythme, à la fois très souple et très fort.

Aider les élèves à trouver des exemples. — S'appuyer, cette fois, sur les premiers de la classe.

Conclusion :

— sur l'originalité de Regnard, comparé : — à Molière — à ses contemporains : Le Sage, Dancourt et Dufresny — le style de Regnard.

— sur le profit que les élèves doivent retirer d'une pareille lecture : l'amour de la grâce et de la légèreté.

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