III. Calcul. — Solution de problèmes de calcul mental

IV. Langue allemande. — \. Grammaire : La orose; ce ciui la distingue delà poésie; ses difl'é-

BREVET

BREVET

rents genres. Les genres objectifs de la prose : narration, conte, fable. La poésie didactique, son histoire, ses caractères.

B. Littérature : Lessing et le Laocoon.

V. Realien. — A. Géographie : L'axe de la terre est incliné sur l'orbite terresti'e, et demeure toujours parallèle à lui-même.

B. Histoire : La fin du moyen-âge ; les découvertes, en particulier celles des Portugais.

G. Physique : La réflexion en acoustique et en optique. Les lois de la réflexion, exposées avec dos expériences à l'appui.

VI. Géométrie. — Poser une équation destinée à calculer le cosinus d'une différence d'angle.

ÉCOLE NORMALE d'iXSTITUTEURS A ANNABERG.

Examen pour le brevet de capacité, subi par des postulants at/ant df'jà deux ans de pratique de l'enseignement. Seutembre 1871. (41 postulants divisés en 7 seclv-ns.)

Epreuves écrites.

L Composition allemande. — Un bon maître ne doit jamais regarder ses études comme acliovées.

IL Catéchétique. — Sujets : Esaïe , LX, I ; Esaie, LX, 2 ; Genèse, III, 1.^ : Deutéronome, VI, ô ; Esaïe. VI, !) ; Deutéronome, VI, f;-7., etc.

(Chaque candidat a un sujet différent à développer.)

III. Sujets de leçons d'épreuve (par écrit). — Les Thermopyies et Léonidas. Indiquer les sujets des propositions dans un morceau de lecture. L'arc-en-ciel. Narration d'après la ballade Die Biirgschaf't, de Scliiller. Explication des noms des mois. La fable.

Le labyrinthe et Tliésée. Indiquer les compléments dans un morceau de lecture. Narration d'après la ballade Der Abt zuSt. Galltn, de Biirger. Explication des noms des jours de la semaine. La mon de Socrate. Le cheval.

Le cours de la Zscliopau, Les pronoms relatifs dans un morceau de lecture. Les armoiries de la Saxe. Napoléon à Sainte-Hélène. Les noms des monnaies saxonnes. La pesanteur de l'eau.

La mort de Wallenstein à Egra. L'Ammergau. Crésus et Selon. Les trois anneaux du Nathan de Lessing. Les pyramides d'Egypte. Le mouton. Les conjonctions dans un morceau de lecture. Fabricius et Pyrrhus. Transcription en prose d'une stroplic de poésie. La chute du Rliin à Schaffhouse. Le corail.

Les nouvelles mesures. Le lac de Constance. « Annibal est aux portes. » La pesanteur de l'air. Les perles. Les parties principales d'une église et leur signification symbolique.

Le serpent. L'orphelinat de Halle. L'éclipsé de lune. Les roses de la landgrafin Elisabeth. L'aigle.

IV. Problèmes d'arithmétique. — 1. Combien de temps 920 thalers doivent-iis rester placés au taux de 4 I %, pour que le capital et lès intérêts réunis atteignent le chiffre de 1030 thalers 18 neugroschen !) pfennigs ?

2. Trois créanciers ont à réclamer d'un débiteur les sommes suivantes :

A. 800 thalers et intérêts au 4 "/o pendant 1 anet6mois;

B. 1200 — ai 2| ans;