PREFACE XI
essentiels, pour insister préférablement sur les conseils et les procédés pratiques.
Quant à la forme, on pouvait choisir entre l'exposition des questions en discours suivi, ou leur division en paragraphes et alinéas parfois même bien tranchés, avec une disposition typographique qui mît en relief les idées principales ; ce dernier mode a été préféré, comme plus en rapport avec le but qu'on s'est proposé.
En général, les citations empruntées aux ouvrages autres que les Règles et les Méditations de saint Jean- Baptiste de la Salle ont été groupées au bas des pages : introduire ces notes dans un texte déjà très divisé, eût été le morceler à l'excès et le surcharger aux dépens de la clarté. Ces notes sont de deux sortes : les unes, établissent que la doctrine pédagogique exposée par les Éléments de Pédagogie est de tradition dans notre Institut; les autres, n'ont été placées qu'à titre de souvenir historique, pour rappeler d'anciens usages qui n'ont pu être conservés ; toutes ont paru de quelque intérêt à ces divers points de vue.
Les notes sont beaucoup moins nombreuses dans les Ih et IIP Parties, consacrées à V Enseignement , car si la méthode générale d'enseignement propre à notre Institut, le mode simultané, reste telle qu'elle nous fut léguée par saint Jean-Baptiste de la Salle, les programmes des écoles populaires ont subi bien des transformations, depuis cinquante ans surtout, et la méthodologie spéciale a fait d'incontestables progrès. En conservant des usages anciens tout ce qui peut et doit être maintenu, on a remplacé les parties vieillies ou caduques par les procédés adoptés aujourd'hui par les meilleurs maîtres.
La IV' Paiiie est réservée aux OPluvres de persévérance. qui ont pris dans notre Institut, durant ces vingt dernières années, un si providentiel accroissement.
Ainsi donc, ces Eléments de pédaf/ogie présentent l'ensemble des procédés qui nous sont familiers, dans les fonctions diverses auxquelles nous applique notre apostolat. Puissent-ils accroître encore notre zèle poui' la formation de l'enfance et de la jeunesse, auprès desquelles Jésus-Christ nous envoie, afin que, selon la parole de notre bienheureux Père, elles reçoivent de nous « les instructions qui leur sont nécessaires et une éducation honnête et chrétieime ».
