EXERCICE. PAS ORDINAIRE EN MARCHANT ET SCR PLACE

Peloton, par le flâne droit,

Droite.

En avant,

Pas ordinaire,

Marche.

Ici le pas sera absolument le même que pour les marches de front. Seulement, les élèves devront apporter a ce mouvement beaucoup d'attention ; car, dans cette position, étant placés les uns derrière les autres, il pourrait arriver que ceux qui ne partiraient pas du pied gauche reçussent dans la jambe le pied de l’élève qui les précède. Ceux qui ne seraient pas partisan pas pourront s’y remettre immédiatement, en rapportant le pied qui est derrière a côté de celui qui vient de poser a terre, et en repartant immédiatement de ce meme pied.

Les pelotons étant en marche par le flanc, le professeur leur fera exécuter les a-droite et les a-gauchc en marchant. Lorsqu’il voudra faire marcher par le liane droit, il commandera :

Par le flanc droit,

Marche.

Guide à gauche ou à droite').

Au premier commandement , les élèves continueront de marcher ; à celui de : Marche , ils feront vivement un à-droite sans cesser démarcher, en sentant légèrement les coudes du côté du guide. Lorsque le professeur aura fait répéter ce mouvement plusieurs fois de suite, il passera a celui de: Peloton par le flanc gain lie. Puis ensuite, il continuera île faire marcher, en changeant à chaque instant de direction et en ayant soin d indiquer chaque fois de quel côté sera le guide.

Je ne dirai rien de la marche en arrière ; elle peut cependant trouver une utile application dans bien des circonstances. Mais, dans tous les cas, elle ne peut avoir lieu que

*- lre PARTIE. — EXERCICES SANS MACHINES NI INSTRUMENTS.

pour une très courte distance. Je ne crois pas du reste qu’il soit bien nécessaire de s’étendre longuement sur tous ces petits détails; car il suffit de quelque attention pourse tirer d’affaire au cas où il faudrait opérer une marche de quelques pas en arrière. Au besoin, on la fera donc exécuter d’après les mêmes règles et les mêmes principes que la marche en avant, avec cette seule différence que les pas seraient beaucoup plus petits.

Il est encore bon d’observer qu’il vaut toujours mieux, pour la marche en avant, s’en rapporter à la vitesse de 80 pas par minute plutôt qu’à la longueur de 65 centimètres, parce que, comme on peut avoir affaire à des élèves de toutes tailles, il est évident que les enfants ne pourront pas faire le pas aussi allongé que celui des hommes.

6e EXERCICE.