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iiu'iils, tant de la pari ries élèves que île celle «lu professeur, seront absolument les mêmes que pour l'exercice précédent.

MOUVEMENT CONTINU 1)U MIL DROIT DANS UN CLAN UORI- ZONTAL AU-DESSUS DE LA TÊTE, EN COMMENÇANT A 1. EN¬ LEVEE EN ARRIÈRE VERS LA GAUCHE.

Tous les élèves étant placés à huit ou dix pas de distance, et les mils étant placés à terre devant eux, le professeur commandera :

Mouvement continu du mil droit dons un plan horizontal au-dessus de la (Me, en commençant à l’enlever en arrière vers la gauche ;

En position ,

Ma rciie.

Au commandement de : En position, les élèves saisiront les mils par la poignée, et ils les placeront parallèlement aux jambes. A celui de: Marche, ils enlèveront le mil droit vers leur droite, en renversant lin peu le poignet droit, et continueront de l’enlever avec force derrière le corps, de telle sorte que l’avant-bras droit vienne passer par-dessus la tête, le mil restant horizontal; puis ils continueront de le faire tourner dans le même sens, en décrivant le plus grand cercle possible, et en cherchant toujours à le maintenir dans une position horizontale. Quand les élèves seront fatigués, ils s’arrêteront sans commandement; et ils pourront reprendre l’exercice seuls plusieurs fois de suite, tant «pie le professeur n’aura pas commandé : llalte. 11 faut encore observer, pour cet exercice, toutes les recommandations qui terminent l’analyse de l'exercice 10e. ( I Wr ci-dessus. )

Il1' PARTIE. — EXERCICES AVEC INSTRUMENTS PORTATIFS.

MOUVEMENT CONTINU DU MIL GAUCHE DANS UN PLAN HORI¬ ZONTAL AU-DESSUS DE LA TÊTE, EN COMMENÇANT A l’en-