LB8 JANSÉNISTES ET LES JESUITES

lu's jiar leim principes ii rimmobilUé. Il a inspiré quelques-

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23 î Lin qRANPU CORtH)RA^ONi Eî^EIONAKTB». "^

tïon de l*espi4i U des raisannemenUllils yàul miôttx que l'étude des règles formelles et alustraites. ;iié PJ^tamy poussé si loitt son zèle pour les raalhémaiiqujç^ ^i son^ à ses yeux la mSlleure des logiques, une logique réelle, qu'il se montre un peu ii^uste i^ur les lettres : § Ceux qui font leur principale étude des langues prennent insensibigpiént l'habitude de ne s*atiacher qii*à \^ mots. ■

Le F. Bourgoing, troisième général de lH)rdré, nourri qu'il était de théologie et- de métaphysique,' avait coutume de dire quand il voulait 'dé8ifi:ner un espiit médioere : « 0%st «. un historien. » Malehranche déclarait (Ikns le mènie sens qu'il mettait robérvt^tionrd'un insecte au-^assus de toute l'histoire de la Grèoer et ^ Roine. Cet étr<|nge dédain des études Imtoriques ^tait une exception et xk>mroe<itfr<^énomène dans une compagnie bti elles furent toi^jours ^ cultivées avec autant de succès qiife de goût. Le P. Lamy Dss recommande après les mathématiques et la logique^ Outre leurs autres avantages, elles ont encore cette utilité qu'elles nçtis apprennent à nous mieux connaître' nousmenées :;« L'histoire est uii grand miroir où Ton se volt tout eriûer... îioiecwt iKwrm(^^^ et pour bien juger devions, c'est 4e nous voir diaw le» autres*. » ^autre part, ne doiHl pas naiei^x juger de toutes choses, celui qui a)nnaissant 14iisf)ire du pa««ô devient par ^c^ moyen lé contemporain de tous W irié^ et^W^s^ leé paysî Cest par la géographie qu'il fout 4ébuii^ d^ai^tant plu^ que c'est \îhe science fîicile, dont bM enfiMlts scnati^pables parce qu'il ne faut que dés yeux et un pé^^^ «Ooule

^lo P. Lamy, un e^t df ^uairii a»4 qurne »?ai^ qui, dans quelque lieu p^iliil portât le doigt «ii(«n^ «carle^ ne manquait ^pas de dire |«elle vii;^ y était m^ qi^ée». » A la géographie succédera la chronologie, qui est -

1. Tto'm^me entreHm, p. 113. Le troukme fntrtiîm tf caonaé tout entier à l'examen dex études historiques.

2. Le P. liamjr cité quelijucs-uns de» cmvragca taon classiques pour

LBS QRANDBS.eORPOKATIONS BN8BIONANTB8.

Une école fût établira Paris, vers 1646, rue Saint-Domini

UDB DE L ARCREOLOOIB.

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pour le temps ce J[ue la géographie est «pur respace.^Pour jusUQei' la plaQe^u'il attribue à cette étude aride et rebif- L90iy iiivoque là nécessité d'apprendre TMsavec.ordM et méthode, et d'établir d'^abord dans la inéinpirè conraïe des cadres <ïWi*on remplit ensuite de dén tails et de £iUs. ,c Les jeunes gens apprennent quelque bout) d'histoire au collège, mainy c'est avec une étrange confusion. » ^ ; ' , '

Les amis de l'archéologie çoii#tateront avec plaisir que le* P. Lamy associe dans l'histoire à la' narration des événe-^ mdnts la description de^ armes, des costumes, de tous les objets en usage chez les anciens. « Si les maîtres faisaient voir à leurs disciples les figures qui sont dans les ouvrages de Lipse; dans les commentaires de yigénère sur César,... ils les instruiraient agréablement d/ tôiites les anciennes manières de combattre, des machines, des habits de^gtiéri^e et de paix <.» Il faudrait ainii faire passer sous. les. yeux. ^es écoliers des. recueils d'estampesi. qui 'les mettraiefit directement en rapport avec les mœureerles institutions du passé, et stimuleraient leur attention en iotéressant leurs sens. „ ;.

Il n'y a rien de bien original k signaler dans les réflexions du P. Lamy sur l'étude des langues. Il croit « qu'absolument parlant on pourrait se passer de la grammaire » et apprendre le bitin par l'usage, à la Montaigne; mais il reconnaît que ce système est moins praticable que séduisant, et il remarque avec Justesse que par le moyen d'une grammaire bien faite on apjRhend en un mois ce qu'on n^ découvrirait qu'après une étude de plusieurs années^. G!est p;tf

IViiscignement de 1« géographie : Vlntroducthn de Clavèrc ; les Œurri-it de 8«iuKm; les Cartes de M. de Tlsle* Pour la cbroi^ologie, il rccomnmnde le RatiàHorium temp«rnm du P. Pétau.

V Troiêiè^ entretien, p. 101. , '

2. \0yen\9 fuatrième entretien et la "lettre' qui guit m.rVÈtui{e tht humanitie. Là gnunjnaire Iat(n^ que le P. I^my recommande eut encore ('('lie de Dcspaotère : pour le grec, c'ait la grammaire de Clénârd, revue par

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