l'esprit laïque dans l'éducation

nergie pour obtenir la déchéance de l'ordre qui depuis deux: siècles avait la haute main dans l'éducation de la jeunesse, les parlements mirent vigoureuseraient la main à l'œuvre pour remplacer ce qu'ils avaient supprimé. « Le besoin es] urgent, disaitle rapporteur du parlement de Grenoble, l'ocr caâion unique...; nous sommes dans un moment de crise, il faut le saisir ou tout est perdu sans retour'. » Dans le seul 'ressort de la cour de Paris il y avait treilte-huit collèges à pourvoir de maîtres et d'adiakiistrateurs. Mais en même temps qu'on improvisait des professeurs pour parer aux nécessitéa du moment, il fallait établir des règlements nouveaux ; il fallait donner un corps à ce rêve que tant de nobles esprits caressaient, d'une éducation nationale, qui se conformât aux intérètâr et aux besoins de la société civile, et qui fût désormais exempte des vices reprochés à l'ancienne éducation. Les Jésuites semblaient bannis à jamais. Une ère nouvelle s'ouvrait. Dans leurs «ssai» de réorganisation, comme dans leurs écrits de polémique^ les parlementaires éminents de 1762 recommencèrent avec ' éclat les inutiles combats de la magistraturià du seizième siècle; ils reprirent, non sans enthousiasme, l'œuvre interrompue du jansénisme. C'est dans leurs œuvres sincères et honnêtes, quoique un peu passionnées, qu'il faut cher-^ cher Les origines de l'esprit laïque dans l'éducation moderne et les véritables commencements de l'Université française dû dix-neuvième àiècle.

Sanâ doute , les causes de l'expulsion des jésuites furent surtout politiques. Les magistrats de 1702, dans leurs oe: lèbres comptes rendui», attaquent l'humeur despotique, les menées arrogantes d'une société domitiatrice/ véritable , monarchie répandue sur toute la surface de la terre. « Les jésuites, écrivait Moncl^r, gouvernent avec le même

, 1. yojçz lé Mémoire du parlement de.GrenohU au rai^pûur lufdeman- .der VétaKiêsement d'une univêrtité à- Grenoble et la iuppreéèùm dé celles ' d'Orange et de Valencfi,^p. 50, K, "^

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