‹ Histoire critique des doctrines de l'éducation en France depuis le seizième siècle [microforme]Chapitre 391 sur 459 · iVimU^i^du 11 août · texte numérisé non relu

iVimU^i^du 11 août

2. Remarquons que les exproRHionit dont on {le Hcrvait houn la JU-ynlu. Mon, M éilucafîon /i;rr^, imjfirat'cvt », ^•tuient pliiH. ox;u;tcH (jiic (•t;tlc (|iii ii piV'Viilu, '\iwin\ci\o\\ ubligatuirr. Ohli^^nflnii cl contniiiito mmU lU'iix (■llll^4'H. 1 3. Voywt eiicoro, contre l'idée de l'ubli^iition, IcHdiHtuturHproïKnuc'HdniiK

♦lu M^nce du 22 octobre 17i>3 : « On- uouh a {«ropont^ ré<hicitiioii cKiiiiyiunc / aitiHi <pi'à K|iarter nmiH H|)arte <^tait un courent, une nhlMiyo de nioiucN. » 4. .ITonirrNrdu Mdécembce 17U3. . . ,,

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