Œmres, etc.. t. VII, p

2. Voyez Rapport et projet de décret^ etc. {Œuvres ^ t. VII, p, 453.) Dans ses articles delà Bibliothèque de VTiomme piihlic ^ Condorcet ne divisait l'instruction publique qu'en trois parties. (T. VII, p. 186.)

LA RÉVOLUTION FRANÇAISE

pour chaque village de quatre cents habitants. Dans les campagnes, où les habitants sont dispersés, il y aura une école et un maître, partout où se trouve un hameau éloigné de plus de mille toises d'un village de quatre cents âmes. Les écoles primaires du second degré seront établies dans chaque district, et dans les villes qui compteront quatre mille habitants Les instituts seront au nombre de cent dix, au moins un par département; les lycées, créés dans les villes les plus populeuses ou les plus savantes, au nombre de neuf. Enfln, la société nationale sera divisée en quatre classes, en quatre académies : 1° sciences mathématiques et physiques; i° sciences morales et politiques; sciences appliquées aux arts; 4^ enfln, littérature et beaux-arts 2.

Pour les écoles primaires, surtout celles du second degré, Condorcet trace un programme assez net, qui constitue déjà un progrès sensible sur le plan de son devancier 3. Une innovation louable, c'est l'étude de la physique élémentaire. Condorcet, en répandant les notions scientifiques jusque chez les paysans, voulait combattre la crédulité du peuple des campagnes et le mettre à l'abri du charlatanisme et des faux miracles. D'autre part, pour donner quelque prestige à l'instituteur, pour accroître son influence et lui fournir l'occasion de prendre quelque ascendant sur ses concitoyens,

L Condorcet calculait que les écoles primaires seraient au nombre de trente et un mille et qu'il y aurait deux mille cent écoles secondaires.

2. Cette division était aussi celle que Condorcet avait adoptée pour les instituts et pour les lycées.

3. Titre III. — Écoles secondaires : Article premier : « On enseignera dans les écoles secondaires :

C( l*' Les notions grammaticales nécessaires pour parler et écrire correctement; l'histoire et la géographie de la France et des pays voisins ;

(£ 2° Les principes des arts mécaniques , les éléments pratiques du commerce, le dessin;

(( 30 On y donnera des développements sur les points les plus importants de la morale et de la science sociale, avec l'explication des principales lois et les règles des conventions et des contrats ;

c( 4° On y donnera des leçons élémentaires de mathématiques, de physique et d'histoire naturelle, relatives aux arts, à l'agricultu^ et au commerce, i» {Œuvres de Condorcet, t. Vn, p. 531.)