‹ L'école d'aujourd'huiChapitre 25 sur 113 · Après l'Ecole, 5 juillet l'-tOI, supplément, p · texte numérisé non relu

Après l'Ecole, 5 juillet l'-tOI, supplément, p

.1. Après l'Ecole, o juillet IDOi, supplément, p. 11.

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Iransfoiniorait'iil ainsi on anlanl de Parli'nionls au j)olil l)ied, dans lesquels les inaîlros do 1 écolo d(»nneraieiil un mandai inipt'Tatif aux roprésenlanls do la nation.

Jules Ferry, invitant les primaires à « voilier d'un aïil jaloux sur la chose la jdus sacrée et la plus rospoctablo qui soit dans le mon<lo. l'àmc do l'enlant'. » les a|)pelail à exercer sur la l'iance du lendemain une certaine hégémonie morale; l'hégémonie à laquelle M. Carnaud les convie s'exercera sur les urnes où les citoyens mettoni leurs hulletins et sur les boites où les députés rangent les leurs; et l'on pourra parler, alors, en toute vérité, du gouvernement des instituteurs, au mémo sens où jadis certains citoyens ombrageux parlaient du gouvornomtMil des curés.

La pente o>l fatale, et dans les sphères ofliciolles on commence à se demander, avec (|ueI(juo in(|uiétudo, jusqu'où dévalera, dans l'abime do la |)oliti(juo, la fraction la plus avancée do notre personnel scolaire, plus empressée, semble-t-il. lie faire la loi à la l'rance, (|uede collaborer docilement avec les autorités oflicielles pour le relè-

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