Vulutne, -20 octobre l'JOd, p. tlit-ll

.'!. Hullclin (les ancieiis elrvfn île l'École normale de la Seine mars l'.llii, p. 2i;j.

i. Ilerne de IHnseii/nevieiif jirhnnire, 19 juia l!i(H, cite diinri-:usei;/nemetil libre. i\\\lU'\:\iHi\ lltOi, p. 2'.»0-2tfl.

l'kcole et la patrie 121

tours do Franco au Consoil suporiour de rinstniclioii piibliqiio, marqiio d'un dernier stigmate ces errements du passée Trop longtemps on entretint les enfants des guerres et de leur histoire, « un non-sons, un crime : » le Journal des Inslituteurs veut réagir '. Il faut apprendre aux enfants que « la paix universelle est la plus douce des réalités » et que « le pays de la Révolution Française doit déclarer la paix au monde' » : l'enseignement historique préparera les petits Français à déclarer cette paix'.

1. Bocquillon, op. cil., p. n2-l'73. — Cf. Coviple rendu du Convenl maçonnique c/('1900, p. 139 : le V.-. Lecoq, rapporteur de la commission des itudes politiques et sociales, déclare : « Quand il s'agit de lliistoirc. nous avons un enseignement monarchiste. un enseignement militariste. Nous voulons qu'on substitue à l.i conception militariste de l'histoire, l'enseignement démocratique et économiiiue de l'histoire. » (Prache, La pélilion contre lu franc-maçnnnerie à la 11° coinmiasion des pélilions de la Chambre des hêpulés. exposé iirésenté à la commission, p. 6.5. Paris, Hardy et Besnard. 1903.)