‹ L'enseignement de la langue française, ce qu'il est - ce qu'il devrait être dans l'Enseignement primaireChapitre 5 sur 104 · BEAUTE DES ANALYSES · texte numérisé non relu

BEAUTE DES ANALYSES

§ 1. Courir, ayant l'infinitif en ir, appartient à la 2e conjugaison, type : finir.

§ 2. Ce verbe, malgré cela, n'a aucune des formes du verbe finir; c'est une exception!

Quand il s'agit de la « nature des verbes », les cloisons se multiplient et s'élèvent. Comment mêler un verbe « substantif » aux verbes « attributifs »? Que deviendraient les raisonnements métaphysiques sur le verbe qui exprime l'être en soi et l'affirmation de l'être? Le moyen de confondre verbes d'état et verbes d'action, alors que les uns sont séparés des autres par une différence de naturel Différence profonde, en e(Tet, puisqu'aussitôt qu'on met le verbe « il tue » au passif, il cesse d'être un verbe d'action pour devenir un verbe d'état.

Cette rage de classification se traduit, du reste, en un résultat visible, indéniable. A quoi aboutit et doit aboutir, suivant les programmes d'examen, l'enseignement grammatical? Essentiellement à une dictée et à une analyse.

Laissons la dictée et l'orthographe, nous en reparlerons, mais regardons 1' « analyse ». En voici des exemples pris aux examens, avec les corrigés empruntés aux journaux spéciaux :

I. — Phrase proposée à l'examen du brevet élémentaire : Ils dormaient roulés en boule.

Analyse : Cette phrase renferme deux propositions :

1° Ils dormaient, proposition principale;

Sujet : ils,

Verbe : étaient,

Attribut : dormant.

2° (Ils étaient) roulés en boule, proposition principale elliptique ;

Sujet : ils (sous-entendu),

Verbe : étaient (sous-entendu),

Attribut : roulés, complété par : en boule.

[Courrier cfrs examens du 5 janvier 1908, page 8.)

Ainsi toutes les propositions renferment un attribut : dormaient = étaient dormant! Un complément du sujet ou du verbe de l'unique proposition donnée devient une proposition, principale aussi, grâce à l'ingénieux artifice des sous-entendus. II. — Autre exemple : Une brise, qui venait du Rhin, faisait frissonner les arbres au bord de la route. Analyse :Cettephrase renfermetrois propositions : 1° Une brise faisait frissonner les arbres, proposition principale;

Sujet : une brise, Verbe : était,

Attribut : faisant, complété par : frissonner les arbres.

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