CHAPITRE IX

L'enseignement de la grammaire.

La matière. De la grammaire vraie.

J'ai dit plus haut les dangers que présenterait, suivant moi, la suppression d'un enseignement grammatical distinct et suivi. Mais je crois qu'on pourrait, sans inconvénients sérieux, réduire beaucoup le programme de cet enseignement. Il dépasse considérablement ce qu'il est nécessaire à un homme du peuple de savoir pour s'exprimer et pour comprendre le mécanisme de la langue. C'est la tradition, et, surtout, la tradition des examens, qui force à enseigner bien des choses dont l'utilité est plus que problématique. Toutefois, quoi qu'on fasse, il restera un minimum de grammaire tout à fait indispensable.

Ainsi, au premier abord, quand on constate les ressemblances de fonctions qui existent entre l'adjectif et l'adverbe, on serait tenté, dans un enseignement élémentaire, de les étudier à la fois. Mal la variabilité de l'adjectif, d'une part, l'invariabilité