AUTRES MOYENS DE QUALIFIER

très chaude. Ce sera l'occasion d'étudier les préfixes sur, super, extra, si employés dans la réclame moderne : chocolat surfin, super/in, extrafïn. En composition française, j'enseignerai à l'enfant à s'exprimer avec mesure, à fuir les exagérations, à user pour les superlatifs d'adverbes divers, car chacun de nous a une tendance à en adopter un seul, ce qui tourne vite à la manie, au tic de langage.

Ce n'est pas tout. Le plus souvent on qualifie par comparaison. Il faut donc voir les formes qui servent à traduire l'égalité, l'infériorité, la supériorité. En composition, j'exercerai les élèves à choisir leurs comparaisons ailleurs que dans les expressions triviales : bête comme tout, poli comme une porte de prison, à faire des parallèles, etc.

L'enseignement devra s'élever encore, et traiter de la qualification exprimée par une image :

Sa gerbe n'était point avare ni haineuse.

Un sévère sapin, vieilli dans l'Appenzell.

[Id.)

Souvent aussi l'épithète n'exprime plus, même par image, mais elle est chargée purement d'évoquer :

La grande forêt brune Qu'emplit la rêverie immtnse de la lune.

(Id.)

l'enseion. de la langue franc. 1*

Cet art d'éveiller des idées ou des sensations poétiques au moyen de termes imprécis, est devenu si habituel à certains écrivains contemporains, qu'il fait aujourd'hui partie de la langue. Je l'expliquerai.

Vous voyez que notre analyse s'élève peu à peu. Voulez-vous monter plus haut encore? La qualification peut devenir l'essentiel de la pensée; en voici des exemples tout simples : ce diable d'homme, mon imbécile de voisin. Les mots diable, imbécile, au lieu d'être des compléments, sont les mots importants; la pensée s'est retournée. Divers écrivains ont ainsi fait de la qualification le principal de l'expression, en transportant dans un substantif abstrait l'idée contenue dans l'adjectif : les Goncourt, Alph. Daudet particulièrement. Avant eux, Hugo disait déjà : « Une prodigalité de lumière se versa du haut du ciel; la vaste réverbération de la mer sereine s'y joignit » (Les Travailleurs de la Mer).

A celte notion se rapporterait, en vocabulaire, l'étude de la formation de noms au moyen d'adjectifs : le nu, (évitai, le vide, un rond, un journal.

Arrivés à ce point très élevé, d'où nous dominons la notion de qualification, il ne nous faudrait plus qu'un etîort pour tendre la main à la philosophie, car la raison primordiale qui fait que la qualifîca-