‹ Leçons d'algèbre élémentaireChapitre 21 sur 156 · AD, BC · texte numérisé non relu

AD, BC

De ce qui précède, on conclut que, si on considère les 24 quotients (AB, CD), (BA, CD), (BC, AD), etc., obtenus en écrivant les lettres A, B, C, D dans tous les ordres possibles, ces 24 quotients sont égaux quatre par quatre. Il n'y en a donc que six différents. Si on désigne par p l'un de ces quotients, les valeurs des six quotients différents sont :

Pour que, parmi ces six quotients, en général différents, il y en ait deux égaux, il faut et il suffit que l'un au moins de ces quotients soit égal à ( — 1) ou à (-f 1).

8. La dislance de la terre au soleil est d'environ 38196000 lieues. On sait que la lumière met 8"13* pour venir du soleil. Quelle est, en lieues, la vitesse de ia lumière ?

9. Une personne dispose de a heures pour faire une promenade. Jusqu'à quelle distance pourra-t-elle se rendre sachant que sa voiture fera b kilomètres à l'heure à l'aller et c kilomètres à l'heure au retour, sans arrêt?

(Todhunter).

10. Deux courriers M et N parcourent la ligne OB. Au départ, ils sont situés, respectivement, en A et B tels que

ÔS = <i, ÔB = b

(on prendra comme sens positif le sens de 0 vers B). Les vitesses des deux courriers sont v et u. Trouver des formules pour exprimer, au temps /, la distance

ar=MN

des deux courriers et l'abcisse y du milieu de la droite qui les joint (0 étant l'origine des abcisses).

(J. Bertrand).

il. On pose

montrer que Ton a :

jc3+.c~~3=a$— 8a et, d'une façon générale, si on désigne xn + x~~n par Sn, on a :

S»==aSrt-!"~S»-I-

12. Montrer que, si à tout nombre entier, positif ou négatif, x, on fait correspondre un nombre y tel que, pour

x=l, on ait : y = a

et que, si y' et y" sont les valeurs de y qui correspondent aux valeurs x/ et x" de x, y V soit la valeur de y qui correspond à la* valeur x' -\-x" de x (et cela quels que soient les nombres entiers x' et x"), on a, pour toute valeur entière de x,

y = ar.

Pour démontrer cette proposition on fera, successivement,

y = l, x"r=l, x' = 2, *"=lt

En faisant je'rs 1, #"=(), on en conclura que la valeur de y qui correspond à la valeur 0, de », est 1. Puis on fera, successivement,

a/rrrl, *"=— 1, .^ = 1, x"s= — 2,

CUSSlFJCATIOiN DES EXPRESSIONS ALGÉBRIQUES. ~9

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