SES RAPPORTS AVEC LA PÉDAGOGIE ET LA MORALE

qu'on se place à Tun ou à l'autre point de vue, la psychologie demeure toujours le fondement nécessaire de la morale.

Que signifient en effet et d'où nous viennent ces notions du bien et du mal, du devoir et du droit, du mérite et du démérite, qui sont pour la morale ce que les notions de ligne, d'angle, de surface sont pour la géométrie ? Question que la psychologie seule peut résoudre par une étude attentive de la conscience morale de Ihumanité.

D'autre part, comment déterminer le but idéal que l'homme doit poursuivre, si l'on ignore sa nature réelle ? Ce qui doit être ne se conçoit que par rapport à ce qui est. Donc la conception de rhomme idéal présuppose nécessairement la connaissance de l'homme réel.

Comment enfin le moraliste pourraitril nous prescrire l'usage que nous devons faire de nos différentes facultés, nous prémunir contre les passions, nous donner les moyens de maîtriser, de réformer nos habitudes, sans ime profonde connaissance des lois qui règlent Texercice de nos facultés, le développement de nos habitudes et de nos passions ?

LECTURES

Herbsrt Spbncbr. De Véducation, ch. i. p. 7 ; ch. i, p. 12-16. — E. Boirag. La àxntrtalion philosophique^ p. 30-38. — A. Bain. La science de Véducaiion, /liv. I", ch. n. — M"» Necker de Saussure. Véducation progressive, liv. II, ch. I.

SUJETS A TRAITER

1. Caractères distinctifs et rapports qui existent entre la Psychologie et la Physiologie ; comment ces deux sciences peuvent-elles se prêter un mutuel appui î

2. L'étude de la littérature estrclle utile pour la Psychologie ?

3. L'étude des langues et de la grammaire est-elle un auxiliaire utile pour la Psychologie î

4- Ëst-il vrai de dire qué l'histoire n'est que la Psychologie en action ? Le prouver à l'aide d'exemples et de citations.

5. De la méthode en Psychologie. Examen des objections élevées contre l'observation intérieure et moyens dont l'éducateur dispose pour compléter et confirmer les résultats de cette éducation.

6. La Psychologie de l'enfant : avantages el difficultés de cette étude ; moyens à employer.