Rôle du plaisir et de la douleur dans l'éducation

2. Expliquer cette pensée de Diesterweg : « L'élève apprend doublement quand il est de bonne humeur; cela seul devient vivant que l'on étudie avec plaisir. » Dire comment il est possible de rappliquer dans l'enseignement.

8. La peur; comment en guérir l'enfant (tnrftgué par le programme de i^* année). 4. L'enfant paresseux, l'enfant colère, l'enfant sournois. Recherche des moyens que l'éducateur peut employer pour les améliorer {prog, 3» année).