Les cours oraux

aj Les Projections.

L'école de Vienne assigne une importance considérable au cours fondamental des projections. L'étude de cette branche des mathématiques apprend aux élèves de représenter sur une surface, les formes, la position, la structure, les dimensions d'un objet dans toutes ses parties.

Pour être exécuté à l'atelier, le dessin d'un meuble, d'une ferraille, d'une pièce d'orfèvrerie, etc., doit renseigner exactement toutes ces données, et être complété d'une vue d'ensemble, qui donne une idée de l'aspect et de la décoration de l'objet : le dessin pittoresque procède de la perspective.

bj La Perspective.

Le cours de perspective est le complément

indispensable au cours de projections. Il est plutôt éducatif et a pour but, à en juger par les travaux que nous avons pu voir, de donner aux élèves le sens du relief et des directions des lignes, de les familiariser avec les déformations apparentes que subissent les lignes d'après le point de vue du spectateur. En effet, dès que l'élève a étudié les constructions fondamentales de la perspective, il se borne à faire les croquis des objets et à vérifier par des constructions de plus en plus simples, si la direction des grandes lignes est conforme aux lois de la perspective.

cj Histoire de l'Ornement.

Le cours de l'ornement et des formes architecturales est l'étude raisonnée et intuitive des transformations que l'ornement et les éléments architecturaux ont subis chez les différents peuples à travers les époques remarquables de leur histoire.

Le Musée offre encore à cette étude un matériel d'enseignement parfait. Sur des objets en nature, complétés au besoin par des reproductions, le professeur examine le caractère et l'importance de l'ornement géométrique, de la flore, de la faune et de la figure humaine dans la décoration ; il montre d'une

manière palpable, comment l'ornement reflète les idées et les mœurs de son époque et sous quelles influences les éléments architecturaux (moulures, profils) se sont transformés dans le cours des siècles.

Cette étude ouvre l'esprit des élèves sur les ressources décoratives, considérées comme l'expression caractéristique des idées et du sentiment; elle tend à prouver, que l'art industriel moderne doit, pour se développer librement en harmonie avec le tempérament national, emprunter à la Renaissance ses grandes lignes, et à la nature ses éléments décoratifs.

dj L 'Anatomie pittoresque.

Le cours d' anatomie pittoresque est exclusivement destiné aux élèves qui devront utiliser la figure humaine dans leurs compositions décoratives. Ils étudient le squelette, et, d'après un écorché, les muscles dont le jeu peut amener une modification dans l'aspect de la figure.

L'élève, qui a suivi assidûment les cours préparatoires, possède une éducation artistique et une habileté manuelle sérieuses ; il a une idée des styles et des ressources décoratives, possède une notion claire des scien-

ces exactes qui forment la base des métiers, et il peut commencer avec succès son éducation professionnelle.