‹ Manuel de pédagogie théorique et pratique à l'usage de l'École normale de Rimouski [microforme]Chapitre 141 sur 151 · Nature et but de cette organisation · texte numérisé non relu

Nature et but de cette organisation

Par organisation des moyens disciplinaires, nous entendons l’ensemble des mesures qui peuvent agir sur les sentiments de l’enfant pour le stimuler à observer la discipline.

On s'adresse à l'intelligence pour faire connaître le devoir et les raisons du devoir ; si la volonté n'eût pas été affaiblie par le péché, si elle ne s'égarait pas en dehors des voies du devoir, il suffirait d'éclairer la conscience pour obtenir aussi l'adhésion de la volonté. Entre l'intelligence qui voit et la volonté qui agit, se place le cœur qui entraîne, pour rendre plus difficile l'accomplissement du devoir, ou pour en faciliter l'exécution si le cœur entraine dans la bonne voie. C'est ici que se placent les motifs ou stimulants qui gagnent le cœur pour arriver à la volonté, Cette question est de la plus grande importance

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