VI. La conclusion morale comme plus haut

On comprend que ce plan pourra être plus ou moins développé suivant le degré d'avancement des élèves.

193.—Comment faire réciter les prières. S'il est nécessaire de faire bien comprendre le sens ‘les prières pour qu'eiles soient une véritable dévetion de l'exprit, il est aussi important de les faire «pprendre textuellement, pour confier à la mémoire ces formules substantielles dans lesquelles le iel ou l'Eglise a condensé l'expression de nos obligations essentielles envers Dieu et ses suints.

Pour que la récitation des prières soit vraiment éducative, il faut observer les conditions suivantes relativement 1° à lu physionomie de la classe, 2° au mode de récitation, 3° au langage des enfants,

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