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tre la pensée des auteurs Pour enrichir son esprit d'idées nouvelles ; il fr ve son jugement par un esprit critique qui lui fait apprécier lc: »ensées des autres, et il discipline son i nteligence par les habitudes d'ordre et d’enchaînement qu'il puise dans les modèles qu’il a sous les yeux.

236.—Direction générale. !. La lecture expliquée ACCompagne toujours la lecture courante sans s'y substituer, et sans l'ui enlever son caractère propre de lecture. Aussi la leçon de lecture de chaque jour est divisée en deux parties : la plus importante est réservée à l’enseignement propre de la lecture, l’autre à des explications précises portant sur le texte sans se perdre en leçon de choses ou en dissertations historiques, scientifiques ou autres.

IT. Dès le deuxième degré du cours élémentaire, et dans les cours moyen et supérieur, la lecture expliquée doit devenir un exercice distinct qui prend le caractère particulier d’une analyse littéraire mise à la portée des élèves. Son but plus spécial est alors “ d'amener l'élève à réfléchir sur sa lecture, à la juger avec sa raison et sa conscience ”, et de développer chez les enfants les plus avancés l'esprit critique qui les prémunit contre le danger de devenir ‘ une proie sans défense pour le journal à un sou et pou la littérature sans scrupules ” (1). C’est aussi un

excellent exercice préparatoire à la composition,

III. Cet exercice distinct exige : 1° Le choix d'un morceau approprié à la capacité des élèves, formant un tout complet, permettant de dégager un plan simple, et fournissant une idée édrcative dont l'élève peut faire son profit: 22 une sérieuse préparution de la part de la maîtresse sur le fond et sur la forme du Morceau choisi, afin de faire dégager du texte tout ce qu'il contient pour la formation intellectuelle et morale de ses élèves. he cm

(1) Circulaire de M. Chs ab der Haïlden, inspect. prim. du Cher, France, en date du 1er janvier 1909, Citée par M. C.-]. Magnan dans son rapport sur ‘les

Ecoles primaires et les Ecoles normales en France, en Suisse et en Belgique," p.

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