‹ Méthode pour l'enseignement de la langue française dans les écoles Berlitz (volume 2)Chapitre 13 sur 21 · TREIZIÈME LEÇON · texte numérisé non relu

TREIZIÈME LEÇON

Assez grand pour . • • Trop petit pour ...

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forte j / lourde légère (

Pouvoir (je peux ou je puis, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent), vouloir (je veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent), sortir, rentrer, fermer à clé, monter, descendre, passer, empêcher de, forcer , aider à, laisser. ^

Pourquoi, parce que. Sans ouvrir la porte. Si vous n'ouvrez pas la porte.

Malgré moi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.

M. X. est plus fort que M. Z.

M. Z. est moins fort (plus faible) que M. X.

Exercices,

Touchez au bec de gaz, Monsieur. Que faites-vous? Je touche au bec cle gaz. Touchez au plafond. Vous ne pouvezpas y toucher, vous êtes trop petit. Etes-vous assez grand pour toucher au bec de gaz? Oui, Monsieur, — suis assez gi^and pour — toucher. Pouvez-vous toucher au plafond: Non, monsieur, je ne peux pas y toucher. Pourquoi ne pouvez-vous pas y toucher? Parce que je ne suis pas assez grand. Pouvez-vous lever la chaise? Oui, je peux — lever.

M. X. peut-il lever la table? Non, il — peut lever, la

table est trop lourde pour lui. La chaise est-elle aussi lourde que la table ? Non, la chaise est plus légère — la table. Etes-vous assez fort pour lever — calorifère? Non, je ne peux pas — lever, je suis trop faible. Etes-vous plus fort — moi? Non, Monsieur, je suis moins fort — vous. La chaise brune est-elle plus forte — la chaise jaune? Oui,

— est plus forte

Ouvrez la porte. Monsieur. Pourquoi n'ouvrez-vous pas la porte? Parce que vous la tenez, vous m'empêchez de l'ouvrir. Est-ce que je vous empêche d'écrire si je vous tiens le bras? Oui, vous m'empêchez d'écrire si vous me tenez le bras. Puis-je vous empêcher de prendre mon crayon ou pouvez-vous le prendre malgré moi ? Je peux le prendre malgré vous, vous ne pouvez pas m'empêcher de le prendre, je suis plus fort — vous. M. X. peut-il vous forcer de sortir? Non, Monsieur, — ne peut pas — forcer de sortir ; je peux rester ici malgré — . Je ne peux pas ouvrir la fenêtre, venez m'aider M. X. Que faites-vous, M. X. ? Je

— aide à ouvrir — fenêtre.

Pouvez-vous porter la table si je ne vous aide pas? Non, si — ne m'aidez pas — ne peux pas porter la table, — est —

lourde pour moi. Pouvez-vous sortir si je ferme la porte à clé? Non, Monsieur, si — fermez la porte à cle — ne — pas

sortir. Pouvez ouvrir la porte si — vous donne la clé ?

Oui, je puis — la porte si — me donnez la clé. Allez vers la fenêtre, Mademoiselle. Je ne peux pas. Monsieur, les. chaises et la table sont devant moi et m'empêchent de passer.

Puis vous empêcher de passer. Mademoiselle? Oui,

Monsieur, vous — m'empêcher — passer. Si je vous laisse passer pouvez-vous aller ouvrir la fenêtre? Oui, si vous

me laissez passer je ouvrir la fenêtre.

Donnez-moi un livre. Quel livre voulez-vous, le livre rouge

ou le livre bleu ? Je veux rouge. Voulez-vous aussi un

crayon ? Non, merci, j' — ai un. Que veut M. Z. ? Il veut une plume. Que voulez- vous. Mademoiselle? Je veux de l'encre. Voulez-vous aussi du papier? Non, merci, j' — ai. Que voulez-vous faire, Mademoiselle? Je veux écrire des exercices. Pouvez-vous écrire les exercices français sans regarder dans le dictionnaire? Oui, Monsieur, je puis — écrire — regarder — le dictionnaire.

Non, je ne peux pas toucher au plafond. Parce que je suis trop petit. Oui, je peux toucher au bec de gaz si je monte sur une chaise. Non, sans monter sur une chaise je ne peux pas y toucher. Oui, M. X. peut ouvrir la porte. Non, si vous fermez la porte à clé M. X. ne peut pas l'ouvrir. Non, si vous tenez mon bras je ne peux pns écrire, vous m'empêchez d'écrire. Non, si je suis plus fort que vous, vous ne pouvez pas m'empêcher de prendre ce livre. Oui, je puis le prendre malgré vous. Si, je peux lever la chaise. Non, elle n'est pas trop lourde pour moi. Oui, la table est plus lourde que la chaise.

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