Sensible —= qui frappe les sens

fin nous ne forcons jamais notre élève d’être attentif, il y a loin de cette première lecon à la connaissance du cours du soleil et de la figure de la terre: mais comme tous les mouvements apparents des corps célestes tiennent au même principe, et que la première observation mène à toutes les autres, il faut moins d'effort, quoiqu'il faille plus de temps, pour arriver d’une révolution diurne au calcul des éclipses, que pour bien comprendre le jour et la nuit.

Puisque le soleil tourne autour du monde, il décrit un cercle, et tout cercle doit avoir un centre; nous savons déjà cela?. Ce centre ne saurait se voir, car il est au cœur de la terre; mais on peut sur la surface marquer deux points opposés qui lui correspondent. Une broche passant par les trois points et prolongée jusqu’au ciel de partetd’autre sera l’axe du monde et du mouvement journalier du soleil. Un toton* rond tournant sur sa pointe représente le ciel tournant sur son axe, les deux pointes du.toton sont les deux pôles : l'enfant sera fort aise d’en connaître un; je le lui montre à la queue de la petite ourse. Voilà de l’amusement pour la nuit; peu à peu l’on se familiarise avec les étoiles, et de là naît le premier goût de connaître les planètes et d’observer les constellations.

Nous avons vu lever le soleil à la Saint-Jean{; nous l’allons voir aussi lever à Noël ou quelque autre beau jour d'hiver ; ear on sait que nous ne sommes pas paresseux, et que nous nous faisons un jeu de braver le froid. J’ai soin de faire cette seconde observation dans le même lieu où nous avons fait la première ; et, moyennant quelque adresse pour préparer la remarque, l’un ou l’autre ne manquera pas de s’écrier: « Oh, oh! voilà qui est plaisant! le soleil ne se lève plus à la même place! ici sont nos anciens renseignements6 et à présent il s’est levé là, etc... IL y a donc un orient d'été, et un orient d'hiver, etc... » Jeune maître, vous voilà sur la voie. Ces exemples vous doivent suflire pour enseigner très clairement la sphère, en -prenant le monde pour le monde, et le soleil pour le soleil7.