ETENDUE DE LA PEDAGOGIE : EDUCATION ET INSTRUCTION
La partie de la pédagogie qui s'occupe plus directement de la formation morale de l'enfant, c'est-àdire de la manière dont il doit se conduire dans la vie : avec dignité et avec droiture, prend le nom ai Education.
La partie de la pédagogie qui s'occupe plus directement de la formation intellectuelle de l'enfant, prend le nom
à.' Instruction.
Le mot éducation indique l'action d'une maîtresse qui sème dans l'âme d'une enfant, des pensées religieuses, généreuses, élevées — les cultive — et à l'aide de la puissance divine qui est dans cette âme, les voit sortir, s'épanouir et donner ainsi à cette enfant :
La lumière pour voir le bien, La force de la volonté pour entreprendre ce bien, Le dévouement pour accomplir et propager ce bien.
Il faut en agriculture, dit Plutarque, un bon sol,
un habile cultivateur,
des semences bien choisies.
Or, dans l'éducation :
L'âme, c'est le sol, Le tjiaître, c'est le cultivateur, Les préceptes, sont la semence.
Le mot Instruction indique l'action d'une maîtresse qui met en ordre dans l'intelligence et la mémoire d'une enfant, des connaissances qui, acceptées par le jugement et aimées par la volonté, lui serviront de guide pour son utilité particulière et pour l'utilité de ceux avec qui elle vivra.
3 UNION NECESSAIRE DE L EDUCATION ET DE l'instruction.
La pédagogie pourrait, en théorie, séparer l'éducation de l'instruction ; en pratique, elle ne le fait jamais, parce que elle a pour but la formation complète de l'enfant.
Or, cette formation embrasse Yêtre tout entier .
I. L'enfant est un être, vivant avec des organes matériels — de là : la formation physique, c'est-àdire des soins à donner au corps et au développement des organes de ce corps.
2. L'enfant est un être intelligent. Il voit, il connaît, il comprend, il apprécie, il imagine — de là : la formation intellectuelle.
3. L'enfant est un être responsable. Il agit librement. — Il veut ou ne veut pas. — Il peut faire le bien ou faire le mal. — Il sait ce qui est bien et ce qui est mal — de là : X^a, formation morale.
