DE LA PÉDAGOGIE

Les leçons exposées dans un livre de Pédagogie, ne doivent pas être formulées d'après une vulgaire routine.

Elles doivent s'appuver :

I. Sur des principes que le père et la mère ont trouvé gravés en eux-mêmes et qu'on peut appeler de sens commun — et qui leur font sentir plus peutêtre que se rendre compte de ce qui est utile ou nuisible à leurs enfants.

2. Sur Vexpérience acquise par des hommes d'étude — transmise, éprouvée et généralement acceptée.