‹ Nouveau manuel des aspirants et aspirantes aux brevets complémentaires de l'instruction primaire rédigé d'après les programmes officielsChapitre 12 sur 327 · U. MANUSCRITS ET CAHIERS LITHOGRAPHIÉS · texte numérisé non relu

U. MANUSCRITS ET CAHIERS LITHOGRAPHIÉS

1. Qu’est-ce que les manuscrits et les cahiers lithographiés? — 2. En quoi consiste la lecture des manuscrits et des cahiers lithographiés ?

1 . — Les manuscrits sont des pages écrites à la main. Les cahiers lithographiés sont des cahiers imprimés par le procédé lithographique.

2. — La lecture des manuscrits offre des difficultés qui demandent une étude spéciale : ces difficultés tiennent à la forme des lettres, à l’orthographe plus ou moins régulière, aux abréviations employées, etc.

La lecture des cahiers lithographiés rentre dans celle des manuscrits, si la lithographie a reproduit exactement les traits de la copie; et dans celle des imprimés, si elle s'est servie de caractères réguliers.

A\ B. Voir, pour les procédés d’enseignement de la lecture , le chapitre destiné aux méthodes d’enseignement.

Écriture

bâtarde N

coulée / ». •

ronde ' en lettres ! ord,na,, T s gothique cursive /

majuscules.

I. Qu’est-ce que l’écriture ? — 2. Qu’csl-ce que la calligraphie ?

— 3. Qu’est-ce que comprend l’écriture?

1 . — L 'écriture est le procédé par lequel on représente dans des proportions convenables les caractères dont se compose l'alphabet et les mots formés avec ces caractères.

2. — La calligraphie n’est autre chose que l’écriture réduite en art, et enseignée ou exécutée avec talent.

3. — L’écriture comprend : 1° la position des différentes parties du corps; 2° les effets de plume; 3° la tenue et les mouvements de la plume ; 4° les différents genres d’écriture; 5° les principes particuliers à chaque genre d’écriture; 6° les variétés admises dans les différents genres d’écriture; 7° les majuscules et les jetées.

$ i. De la Position des différentes parties du corps.

1. Quelle doit «Sire la hauteur de la table? — 2. Quelle doit être la position générale du corps ? — 3. Quelle est l’importance d’une bonne position ? — 4. Quelle doit être la position de la tête ? — 5. Comment doit être posé l’avant-bras gauche? — C. Comment doit être posé l’avant-bras droit?

1 . — Comme l’élève est assis pour écrire , la hauteur de la table doit être telle qu’elle ne fasse qu’ellleurer ses coudes.

2 . — Il faut que le corps soit d’aplomb, tourné un peu obliquement, de manière que le côté droit se trouve un peu plus écarlé de la table que le côté gauche. Le bras gauche, au contraire, doit être plus éloigné du corps que le bras droit, et la jambe gauche plus avancée que la droite, qui doit être d’aplomb.

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5 . — La bonne posilion du corps est importaplc pour les progrès, mais plus encore pour la santé des enfants. Une posilion forcée resserre l'estomac, gène le jeu des poumons et prédispose à des lésions fâcheuses les orgaues les plus essentiels de la vie. Ces accidents ne sont point l’ouvrage d’un jour ; mais comme une fausse posilion, dès qu’elle est une fois adoptée, devient la position de tous les instants , il est indispensable de prévenir une habitude qui peut influer d'une manière funeste sur la poitrine ou sur l’épine du dos.

— La tête ne doit incliner ni à droite ni à gauche; mais elle peut être penchée en avant, plus ou moins, suivant la portée de la vue.

ii. — L’avant-bras gauche doit poser obliquement sur la table et soutenir le corps, pour que l'avant-bras droit ait une entière liberté d'agir. La main gauche maintient le papier et l’avance progressivement à la distance convenable.

<}. — L’avant-bras droit doit poser sur la table, de la moitié de sa longueur ou à peu près. Il est inutile de dire que la main droite n’est destinée qu’à tenir la plume.

§ 2. Des Effets de plume.

1. Qu’appelle-t-on effets de plume, et combien y eu a-t-il? —

2. Qu’appelle-t-on plein , et combien y en a-t-il d’espèces ? —

3. Qu’esl-cc que le plein mâle ? — 4. Qu’est-ce que le plein croissant? — 5. Qu’est-ce que le plein décroissant? — C. Qu’esl-ce

que la liaison? — 7. Qu’est-ce que le délié?

1 . — On appelle effets de plume l’exécution de tous les traits que la plume peut produire à l’aide des divers mouvemenis des doigts, de la main, du poignet, de l'avant-bras et du bras.

Il y a trois effets de plume, savoir : \e plein, la liaison et le délié.

2. — On appelle plein le trait produit par la pression horizontale du bec dans toute sa largeur. Si l’on fait la pression de haut en bas, on la nomme plein naturel , et si on la fait de bas en haut , on la nomme plein de revers. Les pleins se distinguent encore en pleins mâles, en pleins croissants et en pleins décroissants, selon que la pression est plus ou moins égale et continue.

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