DEVOIRS

Cours MOYEN.—Vous voyez une salière posée sur la table à l'heure du repas. Que contient-elle? Parlez de la provenance du sel, de ses divers usages. Réflexion morale à ce propos.

Cours ÉLÉMENTAIRE.—Comment est le sel? Où en voyezvous? Où en met-on? D'où vient-il? Aimez-vous le sel? Pourriez-vous vous en passer? Est-il plus utile ou moins utile que le sucre ?

—Rédiger un petit devoir de style après avoir répondu cor” rectement à ces questions.

SECTION ENFANTINE.—Même exercice de langage.

Copie et lecture courante.—Le sel est blanc. Il pique la langue. On en met dans la soupe et dans beaucoup de choses que nous mangeons. Il est meilleur que le sucre pour la santé.

Desssix.—Une salière de table, —une salière de cuisine, —un sac de sel

QUESTIONS

I. Indiquez les avantages des leçons de choses à l’école primaire ?—Quel plan convient-il de suivre en donnant une leçon de choses ?—II. Pourquoi doit-on enseigner, sous forme de leçons de choses, les éléments des sciences physiques et naturelles à l’école primaire?—III. Comment donneriez-vour. une leçon de choses sur un sujet usuel, le sel, un crayon, une ardoise, une éponge, un sou, etc., etc. ?