‹ Pédagogie pratique et théorique [microforme] (volume 2)Chapitre 18 sur 133 · CLASSIFICATION · texte numérisé non relu

CLASSIFICATION

Prenons une école élémentaire—premier degré—quarante lèves inscrits. —Ce nombre dépasse la moyenne générale.

D’après le programme officiel, trois divisions au plus. Ayant décidé le nombre de divisions, que doit-on faire ? On doit classer les élèves.

Qu’entend-on par classer les élèves ?

— Classer les élèves, c’est grouner ensemble ceux qui sont à peu près de même force. Pour arriver à ce résultat, il faut, dans le cas présent, se limiter au nombre de divisions indiqué dans le Programme, trois : première, deuxième et troisième année.

Quand il s’agit de déterminer en quelle année ou classe, —Ces deux mots ont le même sens—il fau: placer un élève, on doit tenir compte :

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