LEÇONS PRATIQUES D'INVENTION
Cotuks ÉLÉMENTAIRE (premièr degré).—10. Dire ce que fait le bon écolier : il écoute, obéit, travaille, prie le bon Dieu, respecte son maître, fait bien ses devoirs. 20. Trouver un nom de per sonne : cultivateur. Indiquer une section faite par le cultiva-
pe
se
— Sr —
teur : labourer, Dire ce que le cultivateur laboure : scn champ. Réunir ces trois éléments pour en former une petite phrase (proposition) : Le cultivateur laboure son champ.
Cours ÉLÉMENTAIRE (deuxième degré).—PHRASES À MoDI- FIER.—Changez dans les phrases que vous allez écrire, le nom en italique par celui des noms féminins suivants qui a le même sens, et mettez l’adjectif au féminin :
10. Constitution, intelligence, nation, tenue. 20. Ame, contrée, histoire, musique,
10. Un esprit vif comprend facilement les leçons qu’on lui onne.
Un tempérament chétif ne saurait supporter de grandes fatigues.
Un maintien modeste charme tout le monde.
nd “it juif a méconnu le Messie qu’il a si longtemps attendu.
20. Un cœur envieux se ronge et fait son Propre tourment. Un récit nouveau intéresse vivement notre curiosité. Un pays étranger n'a pas pour nous les charmes de la patrie. Un concert mélodieux flatte agréablement nos oreilles.
CeRRIGÉ
10. Une intelligence vive pénètre promptement la raison des choses.
Une constitutioy chétive ne résiste guère à une longue maladie.
Une tenue modeste plaît surtout dans un jeune enfant.
La nation juive a rejeté le Sauveur et l'a fait mourir.
20 Une âme envieuse ne connaît point la paix ni le bonheur.
Une contrée étrangère ne fait point oublier le ciel de la patrie.
Une histoire nouvelle captive notre attention.
Une musique mélodieuse est un doux et agréable délassement.
