‹ Problèmes d'algèbre et exercices de calcul algèbraique avec les solutionsChapitre 75 sur 106 · En faisant, pour abréger · texte numérisé non relu

En faisant, pour abréger

cp — aff — b^' + abc = A, cp — ajf'\-bfP — abc = B,

on a

2 [p' — bc) "

— A qp y/A» — kp(p' — br) [p'-^ac)

2 (y — ac) ' ^

— B zp v/B« -~ 4y (jp — fl^) (/>'^ — gg)

2{p---ab)

66». x^kidyf—d'U)

y = k{d^b^aB') z = k{aO—db),

dans lesquelles

A — rt i/ ^

"^y {ab' — afb)^-^{a'if^d'b'Y

666. On trouvera, pour déterminer x, Tëquation du deuxième degré :

{ié^x + v) [{bv— adr)x^{yd— cd)\

'^[d'x^d)[ad — a!b)x^cd—dd\:=Q.

X étant connu, on déterminera facilement / et ^

Problèmes da deuxième degré à une seale et à plusieurs

incoonues.

Pour mettre le problème en ëquation, on aura toujours égard à la règle énoncée précédemment, et qui peut s'appliquer à toute espèce de questions algébriques.

Nous donnerons quelques exemples comme application de la règle générale.

PaoBLiME. — En reyendant un cheyal n louis, j'ai gagné autant pour 100 que le cheval m*a coûté (de louis).

Soit X louis le prix d'achat du cheval : le gain sera n — x louis^ et d'après l'énoncé du problème, il faut exprimer que ce gain n — a; est les j; pour 1 00 du prix jr. On aura donc l'équation

d'où 4?=— 50±10v^25+/i.

PaoBubiB. — Il existe un nombre de deux chiffres tel, qu'en le

iivîsant par la somme de ses chiffres, puis renyersant le nombre

t divisant ce nouveau nombre par la somme de ses chiffres, la

lifférence des dçux quotients est égale à la différence des chiffres,

et le produit des deux quotients au nombre lui-même.

Quel est ce nombre?

Soit a; le chiffre des dizaines, j^ celui des unités; le nombre cherché sera exprimé par 10a;-f-/, le nombre renversé par lO^-j-or; enfin, la somme de ses

254 SOLUTIONS ET RiisULTATS.

chiffres par ^-f*.?^* On aura, d'après l'ënoncë, les deux équations

L'ëqiMtion [4 ] ti6 réduit à

et donne par conséquent

L'équation [2] mise sous la forme

à cause de la valeur de (^-f-^)^ devient

et| supprimant le facteur commun x^^i^ donne

^ = 8} d*oii x=i.

Le nombre est 18*

PmoBLim. — Combien de mètres contient la pièce «Tétofle qae TOUS ayez achetée, et combien Pavez-yous payée ? — Je l'ai payée 90 francs. Je ne me souviens plus du nombn? de mètres qu'elle emtknt, mais je ne rappelle qae le maidMmd Tosbk am v wi pi, pour le w/km prix» une mtllJfe pièct d'étoffe de qmlilé «■ttriewt.

iqOATlOm OD DBUXlàlfE DMIRÉ. 265

ot qai mesnnil 6 nterts da plut, en vm diiini qjOLé le ttètri ne reviendrait à 0,50 oentimes de moins. Combien de mètres ?

Soit X le nombre de mètres que contient la pièce achetée. Puisqu'elle coûte 90 francs» le prix du mètre

. ^ , 90* revient a — .

as

La pièce de drap que proposait le marchand mesu<rant ^-{-6 mètres et coûtant le même prix, 90 francs,

le prix du mètre eût été *^jg.

Par conséquent, d'après rénoDcè du problèmei on aura Téquation

ou 0,50j?f^+6) =90.6,

et «(^+6) = 480.6;

d'où ;v=3Û,

en négligeant la valeur négative.

La pièce de drap contient donc 30 mètfes, et le mètre revient à 8 francs.

PsoNiàiai» -^ Qoimd ces deux «oupup^i sont ouvertesi an ré«er<rcir est yiH en 15 beores» lu petite se«le Piet à le vidiu* iO heures

de plus que la grande. Combien en m^t la grande ?

Soit X le nombre d'heures que la grande soupape seule met à vider le bassin de c litres ; la petite met a; -j* 1 6 ; et en une heure les deux soupapes vident, la

grande p et la petite j4j^ du bassin» Par consé-

quent en 1 5 heures, ouvertes ensemble, elles videront évidemment ^^ + -^.

L'ëquation du problème sera donc

d'où ^(^ + 16) = 15(2^ + 16),

et x=2U.

On peut encore mettre ce problème en équation en cherchant le temps que les soupapes qui , seules , videraient le réservoir en x heures et ^-|-16 heures, mettraient ensemble à le vider. Or ce temps est

exprimé par ^T^^ . ^gv f et par conséquent l'équation du problème sera

d'où l'on tire la même valeur pour x.

PROButan. — Deux fontaines coulent dans nn même bassin successivement, la première pendant une fraction — du temps que la

deui^ième mettrait seule à le remplir. Alors on Tarréte et on laisse couler la deuxième fontaine jusqu'à ce que le bassin soit rempli.

Si les deux fontaines avaient coulé ensemble, la première n'aurait donné qu'une fraction ^ de ce qu'a fourni la deuxième, et le

bassin aurait été rempli t heares plus t6t.

Trouver le temps que chaque fontaine, coulant seule, mettrait à remplir le bassin.

Soient :r et / les nombres d'heures que chaque

ÉQUATIONS DU DEUXlàME DEGRi. 257

fontaine mettrait à remplir le bassin. Si Ton désigne par c la capacité du bassin , c'est-à-dire le nombre de litres d'eau qu'il peut contenir, il est évident qu'en 1 heure cliaque fontaine donne

-et - litres d'eau.

et d'après l'énoncé, en - jr heures, la première^ fontaine aura fourni

— litres d'eau.

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