La méthode active : principes, moyens, but et utilité

Conférences et Éducation professionnelle.

1. — Montrer, à l'aide d'exemples précis empruntés aux divers exercices scolaires, quels sont les procédés les plus propres à faire trouver?

2. — Montrer à l'aide d'exemples précis empruntés aux divers exercices scolaires quels sont les procédés les plus propres à faire comprendre î

3. — Montrer à l'aide d'exemples précis empruntés aux divers exercices scolaires quels sont les procédés les plus propres à faire retenir t

4. — Le bon maître sait se répéter. Pourquoi et dans quelle utilité t