Méthode pratique, physiologique et comparée de prononciation française
Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 94 %.
De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 1 h 00 (4 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Notre but : Si, depuis une vingtaine d'années, on a réalisé des prc^rès importants dans l'enseignement grammatical des langues vivantes en remplaçant la vieille méthode des thèmes et versions par ce qu'on appelle la méthode intuitive, naturelle ou directe, on n'a presque rien fait pour améliorer l'enseignement de la prononciation.…
Plan de lecture : 4 quarts d'heure, soit 4 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- AVANT-PROPOS15 min
- MÉTHODE15 min
- PREMIÈRE LEÇON15 min
- I. A MOYEN : a (PI. V, fig. lo15 min
- IV. O MIXTE : S15 min
- II. OU MOYEN15 min
- CONSONNE SONORE L15 min
- DEUXIÈME LEÇON15 min
- II. CONSONNE SONORE V : v15 min
- I. CONSONNE SOURDE 5 : « (PI. XI15 min
- II. CONSONNE SONORE Z15 min
- I. CONSONNE SOURDE15 min
- II. CONSONNE SONORE /:/ (PI. XII, fig15 min
- I. E OUVERT : è (PI. X, fi15 min
- II. E FERMÉ : e (PI. XII, fig15 min
- I. EU OUVERT : à (PI. XI, fig15 min
- II. EU FERMÉ : œ (PI. XIII, fig15 min
- III. EU MOYEN : œ15 min
- I. / FERMÉ : i (PL XII, fig15 min
- I. V FERME : û (PI. XHI, fig15 min
- II. U MOYEN : u15 min
- I. CONSONNE EXPLOSIVE SOURDE P : p15 min
- I. CONSONNE EXPLOSIVE SOURDE T : ( (fig15 min
- I. CONSONNE EXPLOSIVE SOURDE K : k15 min
- SONT LES MARQUES CARACTÉRISTIQUES DU K FRAI15 min
- DIPHTONGUES15 min
- I DIPHTONGUES DONT 1 ÉLÉMENT EST15 min
- VOYELLE + L MO15 min
- I. GROUPEMENTS CONSONANTIQUE sp et st15 min
- II. CONSONNES + LE ET RE FINALE15 min
- QUATRIÈME LEÇON15 min
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Idées et philosophie
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